A educação das relações étnico-raciais exige no...a educação das relações étnico-raciais exige novas aprendizagens e novas sociabilidades para um projeto coletivo de um a educação infantil mais democrática, justa e plural, principalmente, se compreendemos que as crianças se constituem nas interações que lhes são propostas pelos adultos e nas que elas próprias estabelecem entre si em diferentes contextos. interações essas permeadas por seus pertencimentos: étnico-raciais, de gênero, de classe, de religiosidades, de localização geográfica, etc. são crianças constituídas por diferentes fatores socioculturais que os tornam singulares, mas também, são parte de grupos sociais que em grande medida são negligenciados e invisibilizados nas instituições educativas. neste sentido, o alteritas: diferença, arte e educação se propõe a constituir espaços formativos que possibilitem aos/às profissionais do ndi/ced/ufsc compreender as questões raciais como estruturantes da sociedade brasileira para que possam desenvolver ações pedagógicas com as crianças a fim de que estas construam percepções acerca da diversidade racial/cultural no tempo e espaço educacional institucional quanto fora dele. geral: possibilitar que as/os profissionais do ndi compreendam as relações étnico-raciais interseccionalmente, o seu impacto na produção e estruturação das desigualdades na sociedade brasileira e sua repercussão nas práticas pedagógicas com crianças, nas relações entre os/as profissionais e as famílias. específicos - compreender o racismo como estruturante das desigualdades na sociedade brasileira. - discutir os conceitos: relações raciais, relações de gênero, direitos humanos, igualdade, diferença, estigma, estereótipos, preconceito, identidade social, branquitude, diversidade sexual e alteridade. - elaborar práticas pedagógicas antirracistas para o trabalho com crianças.