A sustentabilidade do planeta exige uma mudança...a sustentabilidade do planeta exige uma mudança significativa da forma como nos relacionamos com o meio ambiente. entretanto, o grande desafio é a passagem do discurso para a prática. as universidades, como formadoras dos futuros profissionais e pesquisadores deveriam assumir uma posição de liderança neste processo. a fragmentação do conhecimento em áreas ou departamentos isolados, não contribui para a implementação de mudanças relevantes. o processo de desenvolvimento de um projeto regenerativo para o campus da universidade federal de santa catarina, no brasil é o ponto de partida para o debate sobre o papel do espaço físico universitário como instrumento pedagógico para a resiliência dos ecossistemas. o campus da trindade encontra-se em uma área ambientalmente frágil, constituída por cursos d'água com evidentes sinais de poluição e frequentes inundações. além disso, a universidade, ao longo do tempo, não cumpriu com as exigências de proteção e preservação das margens destes cursos d'água. este projeto visa adotar soluções direcionadas para estes problemas, tornando legíveis propostas em que as dinâmicas e ciclos da natureza contribuem de forma positiva para a qualidade da aprendizagem e vice-versa. através destas soluções, as áreas livres, especialmente destinadas para a circulação de pedestres e ciclistas e locais de encontro, lazer e estudo informal, atuarão como instrumento pedagógico para os seus usuários visando a preservação dos cursos d'água e regeneração de ecossistemas. estas propostas são significativas para posicionar a ufsc na liderança de movimentos relevantes de integração de atividades urbanas e regeneração ambiental. este projeto de extensão está integrado ao projeto de pesquisa e intercâmbio internacional "projeto citylabs", do qual fazem parte 17 universidades latino americanas e europeias.