
Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado
Centro: Ciências da Saúde
Departamento: Nutrição/NTR
Dimensão Institucional: Extensão
Dimensão ODS: Social
Tipo do Documento: Projeto de Extensão
Título: FORMAÇÃO DE ATORES SOCIAIS ENVOLVIDOS COM O PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR
Coordenador
- ELIZABETH NAPPI CORRÊA
Participante
- DANIELE HILLESHEIN BOTELHO
- ELIZABETH NAPPI CORRÊA (D)
- ERASMO BENICIO SANTOS DE MORAES TRINDADE (D)
- GABRIELA HERTTAL BIANCHINI
- INARA DOS SANTOS CHAGAS
- JUSSARA CARDOSO DAMIANI
- MANUELLA DE SOUZA MACHADO
- MARIA EDUARDA ZYTKUEWISZ CAMARGO
- MARIANA LUIZA SANDER
- MIRIAM REGINA ALVES ZANELLA
- RAFAELLA MAFRA (Di)
- TAMARA PRADA HENRIQUE
Conteúdo
O programa nacional de alimentação escolar (pna...o programa nacional de alimentação escolar (pnae) é considerado um dos maiores, mais abrangentes e duradouros programas na área de alimentação escolar do mundo. ao nutricionista cabe a responsabilidade técnica do programa, cujas atribuições entre outras perpassam pela elaboração dos cardápios da alimentação escolar. a execução dos cardápios nos dez maiores municípios de santa catarina é considerada regular, devido ao alto grau de descumprimento das normativas do programa quanto às exigências relacionadas à eficácia alimentar e nutricional. estratégias educativas que possibilitem ao nutricionista resgatar hábitos alimentares e produzir cardápios baseados na sazonalidade, diversidade regional de alimentos e agroecologia é uma necessidade. para que este profissional tenha, além do pleno conhecimento das normativas, princípios e diretrizes do programa, a compreensão acerca do caráter interdisciplinar do programa, é necessária a sua formação e atualização contínuas. do mesmo modo, a formação dos demais atores envolvidos com a alimentação escolar é relevante para potencializar a dimensão formativa dos educandos, orientando-os para as práticas alimentares saudáveis. o processo de formação dos atores sociais (gestores, educadores, cozinheiros e agricultores familiares) envolvidos com o pnae é importante como forma de reconhecer as atribuições de cada ator na perspectiva da cidadania ativa e uma estratégia de qualificar ainda mais a execução do programa em santa catarina. com base no apresentado este projeto tem como objetivo desenvolver atividade de formação continuada de atualização através da modalidade educação à distância (ead) aos nutricionistas conforme os princípios e diretrizes do pnae; e realizar formação integrada de atores sociais envolvidos no pnae. espera-se com este projeto que ocorra a formação de 200 nutricionistas e estudantes de nutrição via ead em conformidade aos princípios e diretrizes do pnae; e a formação de 220 atores sociais (40 gestores, 40 nutricionistas e 360 membros do cae, cozinheiros escolares, profissionais da educação e agricultores familiares), promotores da alimentação escolar de 20 entidades executoras de santa catarina.
Índice de Shannon: 2.14628
Índice de Gini: 0.550001
ODS 1 | ODS 2 | ODS 3 | ODS 4 | ODS 5 | ODS 6 | ODS 7 | ODS 8 | ODS 9 | ODS 10 | ODS 11 | ODS 12 | ODS 13 | ODS 14 | ODS 15 | ODS 16 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1,96% | 8,98% | 1,82% | 66,13% | 2,69% | 1,29% | 1,34% | 2,30% | 1,88% | 1,44% | 1,90% | 1,82% | 1,32% | 1,78% | 1,68% | 1,67% |
ODS Predominates


1,96%

8,98%

1,82%

66,13%

2,69%

1,29%

1,34%

2,30%

1,88%

1,44%

1,90%

1,82%

1,32%

1,78%

1,68%

1,67%