Responsive image
Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado

Centro: Ciências da Saúde

Departamento: Nutrição/NTR

Dimensão Institucional: Extensão

Dimensão ODS: Social

Tipo do Documento: Projeto de Extensão

Título: FORMAÇÃO DE ATORES SOCIAIS ENVOLVIDOS COM O PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR

Coordenador
  • ELIZABETH NAPPI CORRÊA
Participante
  • DANIELE HILLESHEIN BOTELHO
  • ELIZABETH NAPPI CORRÊA (D)
  • ERASMO BENICIO SANTOS DE MORAES TRINDADE (D)
  • GABRIELA HERTTAL BIANCHINI
  • INARA DOS SANTOS CHAGAS
  • JUSSARA CARDOSO DAMIANI
  • MANUELLA DE SOUZA MACHADO
  • MARIA EDUARDA ZYTKUEWISZ CAMARGO
  • MARIANA LUIZA SANDER
  • MIRIAM REGINA ALVES ZANELLA
  • RAFAELLA MAFRA (Di)
  • TAMARA PRADA HENRIQUE

Conteúdo

O programa nacional de alimentação escolar (pna...o programa nacional de alimentação escolar (pnae) é considerado um dos maiores, mais abrangentes e duradouros programas na área de alimentação escolar do mundo. ao nutricionista cabe a responsabilidade técnica do programa, cujas atribuições entre outras perpassam pela elaboração dos cardápios da alimentação escolar. a execução dos cardápios nos dez maiores municípios de santa catarina é considerada regular, devido ao alto grau de descumprimento das normativas do programa quanto às exigências relacionadas à eficácia alimentar e nutricional. estratégias educativas que possibilitem ao nutricionista resgatar hábitos alimentares e produzir cardápios baseados na sazonalidade, diversidade regional de alimentos e agroecologia é uma necessidade. para que este profissional tenha, além do pleno conhecimento das normativas, princípios e diretrizes do programa, a compreensão acerca do caráter interdisciplinar do programa, é necessária a sua formação e atualização contínuas. do mesmo modo, a formação dos demais atores envolvidos com a alimentação escolar é relevante para potencializar a dimensão formativa dos educandos, orientando-os para as práticas alimentares saudáveis. o processo de formação dos atores sociais (gestores, educadores, cozinheiros e agricultores familiares) envolvidos com o pnae é importante como forma de reconhecer as atribuições de cada ator na perspectiva da cidadania ativa e uma estratégia de qualificar ainda mais a execução do programa em santa catarina. com base no apresentado este projeto tem como objetivo desenvolver atividade de formação continuada de atualização através da modalidade educação à distância (ead) aos nutricionistas conforme os princípios e diretrizes do pnae; e realizar formação integrada de atores sociais envolvidos no pnae. espera-se com este projeto que ocorra a formação de 200 nutricionistas e estudantes de nutrição via ead em conformidade aos princípios e diretrizes do pnae; e a formação de 220 atores sociais (40 gestores, 40 nutricionistas e 360 membros do cae, cozinheiros escolares, profissionais da educação e agricultores familiares), promotores da alimentação escolar de 20 entidades executoras de santa catarina.

Índice de Shannon: 2.14628

Índice de Gini: 0.550001

ODS 1 ODS 2 ODS 3 ODS 4 ODS 5 ODS 6 ODS 7 ODS 8 ODS 9 ODS 10 ODS 11 ODS 12 ODS 13 ODS 14 ODS 15 ODS 16
1,96% 8,98% 1,82% 66,13% 2,69% 1,29% 1,34% 2,30% 1,88% 1,44% 1,90% 1,82% 1,32% 1,78% 1,68% 1,67%
ODS Predominates
ODS 4
ODS 1

1,96%

ODS 2

8,98%

ODS 3

1,82%

ODS 4

66,13%

ODS 5

2,69%

ODS 6

1,29%

ODS 7

1,34%

ODS 8

2,30%

ODS 9

1,88%

ODS 10

1,44%

ODS 11

1,90%

ODS 12

1,82%

ODS 13

1,32%

ODS 14

1,78%

ODS 15

1,68%

ODS 16

1,67%