
Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado
Centro: Não Informado
Departamento: Não Informado
Dimensão Institucional: Extensão
Dimensão ODS: Social
Tipo do Documento: Projeto de Extensão
Título: A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO - LABORATÓRIOS ITINERANTES
Coordenador
- CRYSTTIAN ARANTES PAIXÃO
Participante
- CRYSTTIAN ARANTES PAIXÃO (D)
- EDUARDO NUNES ROSA
- HELOISA MARIA DE OLIVEIRA (D)
- MARISTELA DIAS MABA
- YASMIN ANICETO PATRICIO
Conteúdo
Atualmente inúmeras atividades de ensino demand...atualmente inúmeras atividades de ensino demandam que os estudantes tenham conhecimentos básicos de informática, tais como escrever um trabalho, criar uma planilha eletrônica, anexar documentos a um e-mail, compactar e descompactar arquivos, entre outros . as instituições de ensino, em alguns casos, contam com laboratórios de informática que podem ser utilizados com essa finalidade. no entanto, existem em instituições que não possuem esse recurso disponível aos seus estudantes. contudo, pode-se perceber que o estudante que não teve contato com noções básicas de informática, o inviabilizam de exercer com plenitude tais atividades de aprendizado. para tentar minimizar tais problemas, esse projeto tem como objetivo dar acesso a esses estudantes a noções básicas de informática, visando o seu aprimoramento e proporcionado um contato amplo com as disciplinas que futuramente exigirão tais conhecimentos. esse projeto será aplicado em quatro ambientes escolares distintos, porém todos com foco no ensino básico de informática, visando atender as demandas específicas de cada um. os ambientes escolares serão: escola de ensino básico solon rosa, escola marechal eurico gaspar dutra, escola de ensino básico altir webber de mello e escola de ensino básico antônio francisco de campos. as atividades a serem realizadas com os estudantes têm como finalidade aprimorá-los na execução de suas atividades estudantis.
Índice de Shannon: 0.146443
Índice de Gini: 0.0252889
ODS 1 | ODS 2 | ODS 3 | ODS 4 | ODS 5 | ODS 6 | ODS 7 | ODS 8 | ODS 9 | ODS 10 | ODS 11 | ODS 12 | ODS 13 | ODS 14 | ODS 15 | ODS 16 |
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0,10% | 0,08% | 0,06% | 98,73% | 0,12% | 0,06% | 0,06% | 0,12% | 0,21% | 0,08% | 0,07% | 0,06% | 0,05% | 0,06% | 0,05% | 0,08% |
ODS Predominates


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