
Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado
Centro: Ciências Agrárias
Departamento: Engenharia Rural/ENR
Dimensão Institucional: Extensão
Dimensão ODS: Social
Tipo do Documento: Projeto de Extensão
Título: FORMAÇÃO DE AGENTES EXECUTORES DO PROGRAMA MINHA CASA MINHA VIDA – ENTIDADES E RURAL
Coordenador
- LEONARDO DE BRITO ANDRADE
Participante
- LEONARDO DE BRITO ANDRADE (D)
Conteúdo
A identificação do objeto está em ofertar um cu...a identificação do objeto está em ofertar um curso para capacitação técnica de agentes executores do programa minha casa, minha vida nas modalidades "programa minha casa minha vida: entidades (pmcmv- e)" e "programa nacional de habitação rural - pnhr (pmcmv-rural)", a ser realizado na modalidade de educação a distância (ead).
como objetivos específicos propõe-se:
• construir projeto pedagógico descrevendo a organização da formação (concepção, planejamento e desenvolvimento);
• capacitar os agentes executores com conteúdo específico sobre o pmcmv nas modalidades entidades e rural por meio da modalidade de educação a distância;
• capacitar os agentes executores com os normativos e as diretrizes da secretaria nacional de habitação do ministério das cidades (snh/mcidades) com vistas ao aprimoramento da execução do pmcmv, especificamente, nas modalidades entidades e rural e, dos projetos de trabalho social nas fase de pré-ocupação, ocupação e pós-ocupação;
• promover os debates teórico-conceituais sobre a produção habitacional coletiva, organização comunitária voltada para a habitação de interesse social (his) e suas aplicações no pmcmv, nas modalidades entidades e rural, em todo o território nacional;
• incentivar a geração de redes de conhecimento e troca de experiências e a proposição de novas demandas sobre o pmcmv – entidades e rural, nas distintas regiões do país, visando o aperfeiçoamento dos programas.
a formação será realizada por meio da modalidade de educação a distância – ead, com um planejamento educacional específico para o público-alvo. para atendimento dos objetivos propostos, serão utilizados os seguintes meios e estratégias, considerando o perfil diversificado dos estudantes, a dispersão espacial e regional, e, ainda, as necessidades específicas do tema do curso, que estarão descritas no projeto pedagógico:
• criação e desenvolvimento da identidade visual, projeto gráfico e o portal do curso.
• organização dos materiais didáticos;
• implementação do sistema de acompanhamento ao estudante (sae);
• formação técnico-pedagógico da equipe de acompanhamento ao estudante, professores e coordenadores para a modalidade a distância e para o uso das tecnologias interativas adotadas no curso;
• disponibilização de infraestrutura tecnológica: a) avea; b) telefonia 0800; c) sms;
• organização de uma equipe para avaliação do curso;
• realização de seminário de avaliação do projeto.
Índice de Shannon: 3.31591
Índice de Gini: 0.848045
ODS 1 | ODS 2 | ODS 3 | ODS 4 | ODS 5 | ODS 6 | ODS 7 | ODS 8 | ODS 9 | ODS 10 | ODS 11 | ODS 12 | ODS 13 | ODS 14 | ODS 15 | ODS 16 |
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2,92% | 4,37% | 3,13% | 31,19% | 3,05% | 2,32% | 4,45% | 8,98% | 8,63% | 2,17% | 16,91% | 1,98% | 2,67% | 1,93% | 2,72% | 2,57% |
ODS Predominates


2,92%

4,37%

3,13%

31,19%

3,05%

2,32%

4,45%

8,98%

8,63%

2,17%

16,91%

1,98%

2,67%

1,93%

2,72%

2,57%