
Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado
Centro: Ciências da Educação
Departamento: Metodologia de Ensino/MEN
Dimensão Institucional: Extensão
Dimensão ODS: Social
Tipo do Documento: Projeto de Extensão
Título: EXPERIÊNCIAS LITERÁRIAS E BRINCANTES EM INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO BÁSICA
Coordenador
- LILANE MARIA DE MOURA CHAGAS
Participante
- JILVANIA LIMA DOS SANTOS BAZZO (D)
- LILANE MARIA DE MOURA CHAGAS (D)
- MÔNICA TERESINHA MARÇAL
- ROGERIO MACHADO ROSA (Di)
- ROSILENE DE FÁTIMA KOSCIANSKI DA SILVEIRA
- STELA MARCIA MOREIRA ROSA (Di)
Conteúdo
Um dos objetivos da terceira fase do curso de p...um dos objetivos da terceira fase do curso de pedagogia é promover a aproximação dos acadêmicos e acadêmicas com escolas de educação básica, mais especificamente do ensino fundamental (anos iniciais e educação infantil), cuja intencionalidade consta na proposta das disciplinas envolvidas neste projeto. serão realizadas visitas de aproximação dos acadêmicos às instituições educativas por meio das ações planejadas coletivamente com professores das disciplinas educação e infância iii; didática i: fundamentos da teoria pedagógica para o ensino e linguagem escrita e criança. vale ressaltar que o eixo norteador que perpassa as disciplinas envolvidas é a promoção de experiências brincantes, na intersecção com a literatura da tradição oral e escrita, entre os estudantes do curso e as crianças das instituições.
as avaliações com os/as estudantes do curso de pedagogia indicam que, em grande parte deles/as, há um desejo de poder interagir de algum modo com as crianças dos anos iniciais e educação infantil ao visitar os espaços formais de educação. a partir dessa indicação dos/as acadêmicos e acadêmicas, entramos em contato com a coordenação de duas escolas municipais, uma no bairro serrinha e outra na costa da lagoa para verificar a possibilidade de uma ação conjunta. dessa relação interinstitucional foi elaborado este projeto que visa atender essa necessidade dos acadêmicos e também contribuir no processo de intensificação de experiências pedagógicas que correlacionem o brincar com a literatura da tradição oral e escrita.
para todos os envolvidos neste projeto, esta pode ser uma oportunidade enriquecedora da formação profissional e pessoal em que o encontro com as crianças em seus contextos educativos, mediado pela linguagem literária e pelo brincar proporcionando a apropriação do legado cultural indispensável para a formação humana em suas dimensões simbólicas.
Índice de Shannon: 0.863356
Índice de Gini: 0.191808
ODS 1 | ODS 2 | ODS 3 | ODS 4 | ODS 5 | ODS 6 | ODS 7 | ODS 8 | ODS 9 | ODS 10 | ODS 11 | ODS 12 | ODS 13 | ODS 14 | ODS 15 | ODS 16 |
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0,90% | 0,48% | 0,55% | 89,86% | 0,94% | 0,47% | 0,49% | 1,01% | 0,83% | 0,76% | 0,68% | 0,51% | 0,55% | 0,46% | 0,52% | 1,00% |
ODS Predominates


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