
Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado
Centro: Socioeconômico
Departamento: Ciências da Administração/CAD
Dimensão Institucional: Extensão
Dimensão ODS: Social
Tipo do Documento: Projeto de Extensão
Título: PROGRAMA DE GESTÃO E MANUTENÇÃO DO MS/CAPACITAÇÃO DE SERVID.PÚBLICOS FEDERAIS EM PROC.DE QUALIFICAÇÃO E REQUALIFICAÇÃO
Coordenador
- MARCUS VINICIUS ANDRADE DE LIMA
Participante
- ANA CAROLINE NUNES DAMIANI
- ANTONIO RICARDO COLEN DE OLIVEIRA PEGO
- BERNARDETE CRISTINA REZENDE (Di)
- CLAUDIA LEAL ESTEVÃO
- CLAUDIO JOSÉ GIRARDI
- DENISE APARECIDA BUNN
- DILTON FERREIRA JÚNIOR
- EDUARDO HENRIQUE MAIDL
- EGIDIO STAROSCKY
- FABIO RAPHAEL HAMES
- FERNANDA RAVENA MORACA COSTA
- FERNANDA ROSA DE SOUZA LESSA
- JOÃO VINICIUS DOS SANTOS BOBEK
- JOHNY CORREIA GOMES
- JULIANA DA CRUZ VAZ
- LUIZ EDUARDO PIZZINATTO
- MARCIO ROSA BARBOSA
- MARCUS VINICIUS ANDRADE DE LIMA (D)
- MARLEY SIDNEI LUIZ
- MAYCON DA SILVA SOARES
- MONIQUE DE MEDEIROS FIDELIS (Di)
- PATRICIA REGINA AGUIAR
- SABRINA DE SOUZA (Di)
- SAMANTA RODRIGUES MICHELIN (Di)
- SAMUEL MORO JACQUES
- SARAH DE SOUZA FERREIRA CARNEIRO
- SCHARLENE CLASEN
- TIAGO DA SILVA DE BARROS
Conteúdo
O programa visa à capacitação e ao desenvolvime...o programa visa à capacitação e ao desenvolvimento profissional dos gestores, assessores e auxiliares do ms para enfrentarem os desafios que ensejam as rápidas mudanças tecnológicas e os novos sistemas de informações, cada vez mais velozes e integrados, com destaque para: 1) a complementação da educação formal dos servidores, no sentido de exercerem a liderança em processos de transformação, de forma a elevar os padrões de excelência e produtividade dos mecanismos legais, operacionais, tecnológicos e de gerência; 2) a preparação dos servidores para a análise de problemas complexos da gestão pública, capacitando-os a formular estratégias e a avaliar resultados; 3) a interação dos administradores com diversos níveis e áreas de poder do governo e da sociedade; e 4) a utilização, por parte dos administradores, de tecnologias de gestão e informação voltadas para a promoção da modernização institucional. a metodologia adotada pelo cad/ufsc está baseada no processo de ensino-aprendizagem focado no conceito de construção do conhecimento por meio de experiências e práticas, de forma a atender às necessidades de desenvolvimento dos participantes. durante a realização de cada um dos cursos, os participantes poderão contar com a equipe de professores e de tutores e manter contato com eles por correio eletrônico (e-mail) e po telefone, com o objetivo de esclarecer as suas dúvidas, aprofundar conceitos específicos ou receber orientação pedagógica. cada curso tem como objetivo principal a realização de atividades que estão baseadas na leitura de livro, complementada por videoaulas e pela participação nas discussões dos fóruns. todas essas atividades se baseiam no fato de que compartilhar experiências e refletir coletivamente sobre os temas tratados nos diversos cursos favorecem a construção do conhecimento.a aprendizagem está baseada na construção do conhecimento individual por meio de experiências e práticas, de forma a atender às necessidades de desenvolvimento dos participantes , respeitando o estilo de aprendizagem de cada um e fazendo com que reflitam sobre os conteúdos abordados e que possam aplicá-los em sua rotina profissional.dessa forma, espera-se que o participante percorra um caminho que vai desde a análise da sua vivência, passe pela sistematização dos conhecimentos que já possui e pelo relacionamento desses conhecimentos com os campos teóricos apresentados nos diferentes cursos, até chegar à compreensão do tema e à sua reflexão...
Índice de Shannon: 3.1985
Índice de Gini: 0.805305
ODS 1 | ODS 2 | ODS 3 | ODS 4 | ODS 5 | ODS 6 | ODS 7 | ODS 8 | ODS 9 | ODS 10 | ODS 11 | ODS 12 | ODS 13 | ODS 14 | ODS 15 | ODS 16 |
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1,86% | 3,20% | 2,82% | 40,66% | 3,20% | 3,25% | 2,89% | 4,51% | 7,33% | 2,15% | 7,80% | 2,89% | 3,43% | 3,07% | 2,81% | 8,13% |
ODS Predominates


1,86%

3,20%

2,82%

40,66%

3,20%

3,25%

2,89%

4,51%

7,33%

2,15%

7,80%

2,89%

3,43%

3,07%

2,81%

8,13%