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Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado

Centro: Ciências da Educação

Departamento: Metodologia de Ensino/MEN

Dimensão Institucional: Extensão

Dimensão ODS: Social

Tipo do Documento: Projeto de Extensão

Título: PIBID FILOSOFIA

Coordenador
  • CLEBER DUARTE COELHO
Participante
  • CLEBER DUARTE COELHO (D)
  • JASON DE LIMA E SILVA (D)
  • NESTOR MANOEL HABKOST (D)

Conteúdo

O projeto consiste em implementar em duas escol...o projeto consiste em implementar em duas escolas de ensino médio da rede pública, um programa de ensino de leitura, de interpretação e de produção de textos através da disciplina de filosofia. envolverá 10 (dez) alunos do curso de graduação em filosofia, 2 (dois) professores de filosofia e alunos das referidas escolas. o procedimento pedagógico adotado implicará a relação palavra/imagem, focalizando formas de expressões artísticas, cujos conteúdos estão ligados ao campo ético, ecológico e simbólico. contemplará ações de caráter formativo para bolsistas e professores das escolas, a produção de material pedagógico, prática docente realizada pelos bolsistas, ensino de procedimentos de leitura, interpretação e construção de textos aos alunos do magistério, avaliações semestrais do programa. no contexto geral visa-se atrair os alunos do curso de graduação em filosofia da ufsc para o exercício do magistério na educação básica pública e no contexto específico, capacitar e qualificar alunos das escolas citadas para a leitura, a interpretação e a produção de texto do ponto de vista de sua estruturação lógica e da articulação conceitual. isto permitirá enfrentar dificuldades de aprendizagem refletidas no baixo ideb, relacionadas, em boa parte, à incapacidade de leitura e compreensão de textos das diversas disciplinas. este programa poderá contribuir de forma significativa para elevar o grau de aproveitamento escolar dos alunos em todas as disciplinas. o programa proposto procurará articular ações com as disciplinas de artes e de português.

Índice de Shannon: 2.11094

Índice de Gini: 0.526376

ODS 1 ODS 2 ODS 3 ODS 4 ODS 5 ODS 6 ODS 7 ODS 8 ODS 9 ODS 10 ODS 11 ODS 12 ODS 13 ODS 14 ODS 15 ODS 16
1,49% 2,92% 1,52% 68,26% 1,75% 1,55% 1,83% 2,06% 2,20% 1,42% 2,44% 3,53% 1,24% 1,89% 1,65% 4,26%
ODS Predominates
ODS 4
ODS 1

1,49%

ODS 2

2,92%

ODS 3

1,52%

ODS 4

68,26%

ODS 5

1,75%

ODS 6

1,55%

ODS 7

1,83%

ODS 8

2,06%

ODS 9

2,20%

ODS 10

1,42%

ODS 11

2,44%

ODS 12

3,53%

ODS 13

1,24%

ODS 14

1,89%

ODS 15

1,65%

ODS 16

4,26%