
Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado
Centro: Ciências Biológicas
Departamento: Ecologia e Zoologia/ECZ
Dimensão Institucional: Extensão
Dimensão ODS: Ambiental
Tipo do Documento: Projeto de Extensão
Título: PROJETO BROTAR: ENSINANDO E APRENDENDO EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Coordenador
- RENATO HAJENIUS ACHE DE FREITAS
Participante
- BEATRIZ GARCEZ FREITAS DA SILVA
- FABIOLA BOZ ECKERT (Di)
- ISIS MAIA APOLINÁRIO DE MELLO
- LUIZA DE ALMEIDA CAMPOS
- MARIA EDUARDA DE ANDRADE BORGES (Di)
- RENATO HAJENIUS ACHE DE FREITAS (D)
- SATYABHAMA DEVI WEIHERMANN DE OLIVEIRA
- THEO CARDOZO BRASCHER (Di)
Conteúdo
A educação ambiental (ea) é um processo educati...a educação ambiental (ea) é um processo educativo que tem por objetivo formar cidadãos éticos, atuantes na sociedade, que aprendam a agir individual e coletivamente na busca de soluções para os problemas ambientais, e que melhorem suas relações com a sociedade e com a natureza. a ea pode ser promovida por órgãos governamentais, escolas ou até por meios não-formais de educação como é o caso do estudo aqui desenvolvido. o objetivo do presente projeto é a sensibilização do educando em relação ao meio ambiente, almejando uma compreensão holística do meio em que vivem e estimulando o pensamento crítico acerca das problemáticas ambientais. a metodologia busca desenvolver a pró-atividade, espírito crítico e cooperativo através de atividades que levem à percepção do contexto sócio-ambiental vivenciado pelos educandos. as temáticas propostas a serem desenvolvidas envolvem trabalhar com o conceito de "meio ambiente", questões sobre a problemática do lixo, alimentação, compreensão sistêmica do meio em que se vive (percepção do envolvimento entre os itens bióticos e abióticos). ocorrerão 17 encontros no ano, entre os quais serão realizadas atividades de dramatização, atividades plásticas (pintura, desenho, modelagem) e manipulação de mudas e espécies nativas. as atividades também envolverão a visita a diferentes ambientes para melhor desempenho do trabalho. artigos de divulgação científica serão produzidos para revistas científicas ou congressos que envolvam as grandes áreas de ensino de biologia e ciências, e educação ambiental. com este projeto, espera-se que os educandos desenvolvam a pró-atividade, espírito crítico e cooperativo através de atividades que levem à percepção do seu contexto sócio-ambiental.
Índice de Shannon: 2.9972
Índice de Gini: 0.79834
ODS 1 | ODS 2 | ODS 3 | ODS 4 | ODS 5 | ODS 6 | ODS 7 | ODS 8 | ODS 9 | ODS 10 | ODS 11 | ODS 12 | ODS 13 | ODS 14 | ODS 15 | ODS 16 |
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1,21% | 2,72% | 1,26% | 29,65% | 1,97% | 3,10% | 2,20% | 2,59% | 2,78% | 1,17% | 4,52% | 31,87% | 3,20% | 3,53% | 3,93% | 4,29% |
ODS Predominates


1,21%

2,72%

1,26%

29,65%

1,97%

3,10%

2,20%

2,59%

2,78%

1,17%

4,52%

31,87%

3,20%

3,53%

3,93%

4,29%