
Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado
Centro: Filosofia e Ciências Humanas
Departamento: Geociências/GCN
Dimensão Institucional: Extensão
Dimensão ODS: Social
Tipo do Documento: Projeto de Extensão
Título: UM MUNDO À BEIRA MAR, PLANEJAMENTO, ACOMPANHAMENTO ESCOLAR E ALTERNATIVAS DIDÁTICAS, ANO V
Coordenador
- ALESSANDRA LARISSA D OLIVEIRA FONSECA
Participante
- ALESSANDRA LARISSA D OLIVEIRA FONSECA (D)
- ANA CLAUDIA PEREIRA
- PAULO ROBERTO PAGLIOSA ALVES (D)
Conteúdo
A educação e a informação ambiental são process...a educação e a informação ambiental são processos permanentes nos quais os indivíduos tomam consciência do seu meio ambiente e adquirem conhecimentos, valores, habilidades, experiências e determinação que os tornam aptos a agir e resolver problemas ambientais presentes e futuros. a universidade, geradora de conhecimentos, é um importante ator nesse processo de educação e de transformação socioambiental. para tanto torna-se necessária a transmissão do conhecimento acadêmico para as salas de aula do ensino infantil e fundamental, subsidiando a transdisciplinaridade e fortalecendo o processo de educação ambiental.
a grande florianópolis detém a maior densidade populacional do estado de sc e apresenta uma singularidade: a diversidade de ecossistemas costeiros – lagunas, manguezais, estuários, baías, costões rochosos, praias, dunas e restingas –, muitos dos quais estão ameaçados pela pressão da urbanização. o fácil acesso a esses ambientes e o fato de já terem sido estudados sob diferentes perspectivas acadêmicas possibilitam a transferência do conhecimento para diferentes linguagens e ferramentas educativas. um mundo à beira mar é um projeto que visa esta prática, iniciado em 2012, já formou centenas de professores nos três anos em que contou com curso de capacitação. além desta frente, organizou-se material didático que é disponibilizado na página moodle do projeto (http://www.mundoabeiramar.ufsc.br/) para todos os professores que participaram dos cursos e das atividades promovidas. verificou-se que muitas das práticas propostas limitaram-se aos professores que participaram do curso, sem de fato estar inserido no planejamento educacional da escola, o que dificulta atingir o objetivo geral da proposta, que a transdisciplinaridade para a formação cidadã dos alunos que vivem na zona costeira.
assim, o presente projeto de extensão tem como objetivo apoiar as atividades de ensino da escola estadual padre anchieta (florianópolis, sc) para aplicar a metodologia do mundo à beira mar em seu planejamento e atividade didática ao longo de 2017.
Índice de Shannon: 2.01013
Índice de Gini: 0.510638
ODS 1 | ODS 2 | ODS 3 | ODS 4 | ODS 5 | ODS 6 | ODS 7 | ODS 8 | ODS 9 | ODS 10 | ODS 11 | ODS 12 | ODS 13 | ODS 14 | ODS 15 | ODS 16 |
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1,14% | 1,40% | 0,85% | 69,31% | 1,30% | 1,50% | 1,28% | 1,08% | 1,97% | 0,88% | 3,61% | 4,47% | 1,84% | 5,46% | 1,98% | 1,92% |
ODS Predominates


1,14%

1,40%

0,85%

69,31%

1,30%

1,50%

1,28%

1,08%

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4,47%

1,84%

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