Desde 2010, quando os primeiros docentes chegar...desde 2010, quando os primeiros docentes chegaram ao campus joinville e depararam-se com os índices de reprovações em disciplinas de matemática, projetos de extensão (protocolos notes 2010.1208 e 2013.0532) foram executados e cursos de extensão (protocolos notes 2015.0426 e 2015.4235) foram ministrados. dentro do contexto exposto, o projeto de extensão é a seguir apresentado e proposto, como uma alternativa para recuperar as deficiências em matemática básica de alunos ingressantes nos cursos do centro tecnológico de joinville. o objetivo geral consiste em conhecer o nível de conhecimento em matemática básica de uma amostra de alunos ingressantes nos cursos do centro tecnológico de joinville, através do planejamento e avaliação do nivelamento de matemática básica - curso de inverno 2017. a metodologia de trabalho é: i) o projeto de extensão proposto consiste no planejamento e avaliação do nivelamento de matemática básica - curso de inverno 2017, sendo que a execução do curso será realizada pelo tutor do piape da matemática e tutores voluntários (alunos pet, por exemplo). ii) a execução do projeto de extensão "planejamento e avaliação do nivelamento de matemática básica - curso de inverno 2017" será realizada nas dependências do labmad - laboratório de modelagem e análise de dados, localizado na sala c100, bloco c, do centro tecnológico de joinville. iii) o planejamento do curso que consiste no plano de trabalho, conteúdo programático e cronograma; está no anexo desta plataforma. iv) a análise de dados será realizada através do levantamento estatístico dos dados coletados com o questionário de perfil dos participantes do referido curso e dos diagnósticos inicial e final de matemática básica. justifica-se este projeto de extensão, devido ao elevado índice de reprovações nas disciplinas da área de matemática, nos cursos do centro tecnológico de joinville. os resultados esperados são referentes ao curso de nivelamento de matemática básica (nmb) são: i) conhecer o perfil dos participantes do curso de inverno nmb 2017; ii) verificar o nível de conhecimento em matemática básica dos participantes do curso de inverno nmb 2017; iii) fornecer dados para serem levados aos nde's (núcleos docentes estruturantes) dos cursos de graduação do centro tecnológico de joinville; iv) disseminar o conhecimento através de publicação de artigo em periódico da área de extensão.