
Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado
Centro: Ciências Físicas e Matemáticas
Departamento: Física/FSC
Dimensão Institucional: Pesquisa
Dimensão ODS: Econômica
Tipo do Documento: Projeto de Pesquisa
Título: FORMAÇÃO DE EDUCADORES EM PRÁTICAS AGROECOLÓGICAS EM TIMOR-LESTE
Coordenador
- IRLAN VON LINSINGEN
Participante
- IRLAN VON LINSINGEN (D)
- PATRICIA MONTANARI GIRALDI (D)
- SUZANI CASSIANI (D)
Conteúdo
Timor-leste, um país considerado o mais pobre d...timor-leste, um país considerado o mais pobre da ásia, possui uma população de 1.343.875 habitantes (banco mundial, 2021), crescimento populacional anual estimado de 1,91% (urbano de 3,1% e expectativa de vida 69,71 anos), sendo a população rural da ordem de 70,4% (urbana da ordem de 29,6%), com densidade populacional de 88,66 hab./km² (rural: 53 hab./km² -- urbana: 352 hab./km²) (world development indicators | databank (worldbank.org), acesso em 14/11/2022), que caracteriza a forte presença da agricultura familiar e aos poucos também cooperativa, remete para a urgente necessidade de conhecer e buscar soluções perenes para a mitigação da fome, consolidação da soberania alimentar e estabilidade social.
nesse contexto, o projeto intitulado formação de educadores em práticas agroecológicas tem como objetivo investigar as ações de apoio ao instituto de estudos de paz, conflito e social (peace center) da universidade nacional timor lorosa'e na construção e utilização de conhecimentos técnicos e científicos na formação de educadores do campo nas comunidades dos municípios de ermera e díli/namalai em agricultura ecológica. no âmbito deste projeto, o beneficiário direto será a equipe do instituto de estudos de paz, conflito e social (peace center) da untl, que será dotada de competências para ministrar cursos de formação de formadores em agroecologia. além do peace center/untl, indiretamente serão beneficiados 35 educadores do campo e cooperativas de agricultores das comunidades de ermera, namalai (díli) e same (manufahi), além da população em geral.
nesse sentido, em atendimento à demanda encaminhada pelo governo de timor-leste, realizou-se em díli, no período de 20 de junho a 2 de julho de 2022, a missão de prospecção da agencia brasileira de cooperação (abc) do ministério das relações exteriores para o estabelecimento de projeto de cooperação técnica com o governo de timor-leste para a formação de agricultores locais, como formadores em agroecologia, por meio do fortalecimento do instituto de estudos de paz e conflito (peace center) da universidade nacional de timor lorosa’e (untl).
de 28 a 30 de junho de 2022, foi realizada oficina de elaboração do projeto de cooperação. coordenada pela abc. a oficina buscou, com a participação de todos, e a partir da utilização de ferramentas de planejamento (árvore de problemas e árvore de soluções), construir a estrutura lógica do projeto, elemento principal deste documento.
o projeto, com duração de 48 meses, tem como metas:
1. construção de competências para formar educadores do campo nas seguintes áreas: agrofloresta; cooperativismo; metodologia de pesquisa participante/ativista; banco de sementes; processamento de alimentos e nutrição; fundamentos de educação e infância no campo; educação popular e pedagogia; adubação verde; hortas escolares e comunitárias; gestão de recursos orgânicos;
2. dotar o instituto de estudos de paz, conflito e social (peace center) de instrumentos para desenvolvimento de competências em agroecologia;
3. troca de experiências no brasil nas seguintes áreas: processamento de alimentos, cooperativismo, banco de sementes e salas verdes;
4. capacidade para a gestão do projeto desenvolvida e implementada em conformidade com os princípios de horizontalidade e participação.
para a implementação do projeto, a instituição executora universidade federal de santa catarina (ufsc) será responsável pela definição da equipe de professores/técnicos brasileiros selecionados para atuação em timor-leste, de acordo com o plano de trabalho definido no projeto. o objetivo da cooperação brasileira baseia-se no desenvolvimento de competências locais, reafirmando o papel do brasil como país que promove o desenvolvimento de outras nações através do desenvolvimento e compartilhamento de conhecimentos científicos e tecnológicos. nesse sentido, a instituição implementadora brasileira, ufsc, tem, entre outros, o papel de assessorar e apoiar o instituto de estudos de paz, conflito e social (peace center) da untl na realização das atividades e dos produtos propostos no âmbito do presente projeto.
levando em conta o que é apresentado na estrutura lógica, bem como o que se apresenta no cronograma do presente projeto, destaca-se que, no geral, as ações relacionadas às metas citadas acontecerão de forma simultânea, buscando otimizar as ações dos coordenadores e técnicos no timor-leste.
Índice de Shannon: 3.79229
Índice de Gini: 0.917749
ODS 1 | ODS 2 | ODS 3 | ODS 4 | ODS 5 | ODS 6 | ODS 7 | ODS 8 | ODS 9 | ODS 10 | ODS 11 | ODS 12 | ODS 13 | ODS 14 | ODS 15 | ODS 16 |
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4,84% | 12,27% | 2,83% | 7,40% | 3,74% | 3,92% | 4,11% | 5,83% | 7,44% | 2,57% | 14,59% | 3,30% | 5,73% | 2,87% | 7,46% | 11,09% |
ODS Predominates


4,84%

12,27%

2,83%

7,40%

3,74%

3,92%

4,11%

5,83%

7,44%

2,57%

14,59%

3,30%

5,73%

2,87%

7,46%

11,09%