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Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado

Centro: Centro de Ciências, Tecnologias e Saúde

Departamento: CTS - Coord. Esp. Interd. de Tecnologias da Inf. e Comunic./CIT

Dimensão Institucional: Pesquisa

Dimensão ODS: Econômica

Tipo do Documento: Projeto de Pesquisa

Título: PROPOSTA DE COMUNIDADE DE PRÁTICAS PARA PROFESSORES USUÁRIOS DO LABORATÓRIO REMOTO VISIR

Coordenador
  • SIMONE MEISTER SOMMER BILESSIMO
Participante
  • JUAREZ BENTO DA SILVA (D)
  • LETICIA ROCHA MACHADO
  • SIMONE MEISTER SOMMER BILESSIMO (D)

Conteúdo

O objetivo deste projeto de pesquisa está artic...o objetivo deste projeto de pesquisa está articulado com o projeto “visir+ : educational modules for electric and electronic circuits theory and practice following an enquirybased teaching and learning methodology supported by visir”, iniciado em 2016, com duração de dois anos, e que obteve recursos para sua realização através do programa erasmus+. o projeto visir+ congregou 21 instituições de ensino e representativas, da europa e da américa latina e suas ações voltam-se a temas relacionados à teoria e prática de circuitos elétricos, principalmente nos cursos de engenharia. trata-se de um projeto que se destinou a definir, desenvolver e avaliar um conjunto de módulos educacionais que compreende experimentos práticos (hands-on), virtuais e remotos, estes últimos apoiados por uma plataforma de laboratório remoto open souce chamada virtual instruments systems in reality (visir), que está disponível em dez das instituições parceiras (europeias e latino americanas). no contexto apresentado, este projeto de pesquisa contribui para a continuidade da interação dos participantes, bem como o compartilhamento de conhecimento dos envolvidos, a partir do estabelecimento de uma comunidade de práticas. o ambiente tecnológico foi planejado, numa primeira versão, em dissertação do ppgtic/ufsc araranguá em 2018, orientada pela presente proponente. após ser avaliado por especialistas, foram sugeridas melhorias e esta plataforma precisa ser reconfigurada, implementada e avaliada, sob responsabilidade do laboratório de experimentação remota da universidade federal de santa catarina. espera-se que as atividades desenvolvidas neste projeto possam apoiar a modernização, acessibilidade e internacionalização, no campo de estudo, e contribuir para a cooperação entre os países e instituições parceiras. além de contribuir para a melhoria da qualidade, bem como do nível de competências e habilidades aos discentes a partir do desenvolvimento de novos e inovadores programas de educação.

Índice de Shannon: 3.87536

Índice de Gini: 0.924544

ODS 1 ODS 2 ODS 3 ODS 4 ODS 5 ODS 6 ODS 7 ODS 8 ODS 9 ODS 10 ODS 11 ODS 12 ODS 13 ODS 14 ODS 15 ODS 16
3,88% 5,13% 5,16% 10,53% 4,62% 4,39% 5,15% 5,46% 14,77% 4,21% 8,47% 4,63% 5,17% 4,68% 5,07% 8,69%
ODS Predominates
ODS 9
ODS 1

3,88%

ODS 2

5,13%

ODS 3

5,16%

ODS 4

10,53%

ODS 5

4,62%

ODS 6

4,39%

ODS 7

5,15%

ODS 8

5,46%

ODS 9

14,77%

ODS 10

4,21%

ODS 11

8,47%

ODS 12

4,63%

ODS 13

5,17%

ODS 14

4,68%

ODS 15

5,07%

ODS 16

8,69%