
Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado
Centro: Centro de Ciências, Tecnologias e Saúde
Departamento: CTS - Coord. Esp. Interd. de Tecnologias da Inf. e Comunic./CIT
Dimensão Institucional: Pesquisa
Dimensão ODS: Econômica
Tipo do Documento: Projeto de Pesquisa
Título: PROPOSTA DE COMUNIDADE DE PRÁTICAS PARA PROFESSORES USUÁRIOS DO LABORATÓRIO REMOTO VISIR
Coordenador
- SIMONE MEISTER SOMMER BILESSIMO
Participante
- JUAREZ BENTO DA SILVA (D)
- LETICIA ROCHA MACHADO
- SIMONE MEISTER SOMMER BILESSIMO (D)
Conteúdo
O objetivo deste projeto de pesquisa está artic...o objetivo deste projeto de pesquisa está articulado com o projeto “visir+ : educational modules for electric and electronic circuits theory and practice following an enquirybased teaching and learning methodology supported by visir”, iniciado em 2016, com duração de dois anos, e que obteve recursos para sua realização através do programa erasmus+. o projeto visir+ congregou 21 instituições de ensino e representativas, da europa e da américa latina e suas ações voltam-se a temas relacionados à teoria e prática de circuitos elétricos, principalmente nos cursos de engenharia. trata-se de um projeto que se destinou a definir, desenvolver e avaliar um conjunto de módulos educacionais que compreende experimentos práticos (hands-on), virtuais e remotos, estes últimos apoiados por uma plataforma de laboratório remoto open souce chamada virtual instruments systems in reality (visir), que está disponível em dez das instituições parceiras (europeias e latino americanas). no contexto apresentado, este projeto de pesquisa contribui para a continuidade da interação dos participantes, bem como o compartilhamento de conhecimento dos envolvidos, a partir do estabelecimento de uma comunidade de práticas. o ambiente tecnológico foi planejado, numa primeira versão, em dissertação do ppgtic/ufsc araranguá em 2018, orientada pela presente proponente. após ser avaliado por especialistas, foram sugeridas melhorias e esta plataforma precisa ser reconfigurada, implementada e avaliada, sob responsabilidade do laboratório de experimentação remota da universidade federal de santa catarina. espera-se que as atividades desenvolvidas neste projeto possam apoiar a modernização, acessibilidade e internacionalização, no campo de estudo, e contribuir para a cooperação entre os países e instituições parceiras. além de contribuir para a melhoria da qualidade, bem como do nível de competências e habilidades aos discentes a partir do desenvolvimento de novos e inovadores programas de educação.
Índice de Shannon: 3.87536
Índice de Gini: 0.924544
ODS 1 | ODS 2 | ODS 3 | ODS 4 | ODS 5 | ODS 6 | ODS 7 | ODS 8 | ODS 9 | ODS 10 | ODS 11 | ODS 12 | ODS 13 | ODS 14 | ODS 15 | ODS 16 |
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3,88% | 5,13% | 5,16% | 10,53% | 4,62% | 4,39% | 5,15% | 5,46% | 14,77% | 4,21% | 8,47% | 4,63% | 5,17% | 4,68% | 5,07% | 8,69% |
ODS Predominates


3,88%

5,13%

5,16%

10,53%

4,62%

4,39%

5,15%

5,46%

14,77%

4,21%

8,47%

4,63%

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5,07%

8,69%