Este projeto de pesquisa tem como objetivo gera...este projeto de pesquisa tem como objetivo geral dar continuidade às investigações voltadas para a formação de professores, inicial e /ou continuada, bem como para o campo de conhecimento da didática e suas práticas de ensino. como objetivos específicos: realizar pesquisas no campo da formação de professores, tanto inicial como continuada, seja na educação básica, ensino superior ou na educação profissional; conhecer as diferentes práticas de ensino, concernentes ao campo da didática, aproximando-se do ensino consubstanciado pelo processo de aprendizagem; conhecer, mais especificamente, a condição dos docentes para a realização de seu trabalho nas diferentes modalidades e etapas da educação; e, propiciar espaços formativos aos pesquisadores interessados nestas duas temáticas, bem como publicizar resultados das investigações concernentes à didática e à formação de professores. é um projeto que abarcará as investigações afeitas às pesquisas da graduação, por meio dos trabalhos de conclusão de curso – tcc e bolsa de pibic cnpq, assim como as pesquisas do stricto sensu (ppge/ufsc), por meio das orientações das pesquisas de dissertações ou de teses e pelas supervisões de pós-doutoramento. os dados dessas pesquisas resultarão em publicações em eventos e/ou periódicos da educação. todas as pesquisas desenvolvidas neste projeto serão de abordagem qualitativa e com os mais variados instrumentos de coleta de dados, centrando-se, mais especificamente, por meio de entrevistas, questionários, análise de documentos, narrativas orais, grupos de discussão etc. as investigações poderão ocorrer tanto com foco no tempo presente quanto na perspectiva sócio-histórica. o processo de análise dos dados terá como pano de fundo a técnica de análise de conteúdo, tendo como referências centrais bardin (1977) ou franco (2003). considera-se este projeto com um guarda-chuva, que abrigará as pesquisas de dois eixos temáticos: formação de professores e práticas de ensino (didática), vinculados ao grupo de estudos e pesquisas: formação de professores e práticas de ensino – foppe, coordenado pela pesquisadora, na ufsc, proponente deste projeto de pesquisa. com as investigações realizadas neste projeto de pesquisa espera-se contribuir para o campo da formação de professores, com pesquisas específicas e de interesse dos orientandos da graduação e do stricto sensu, de forma que resultem em políticas de melhoria dos processos de formação dos professores e das professoras. em relação às práticas de ensino considera-se extremamente relevante conhecer como se dá o trabalho dos professores e das professoras, sendo a condição docente envolvida pelos aspectos das condições subjetivas (saberes, identidade, crenças, representações, modos de agir e de operar com o trabalho docente) e das condições objetivas (recursos materiais, plano de cargo e salário, carreira etc.), pouco investigadas na área da educação. além do mais é um projeto que poderá contribuir com a formação de pesquisadores, da graduação e do stricto sensu, proporcionar uma interatividade entre os integrantes do projeto de pesquisa, por meio de trocas e análises coletivas, estudos compartilhados, interlocução com pesquisadores de outras universidades, socialização dos dados das investigações em eventos e periódicos da área da educação. destaca-se que é um projeto que também estará vinculado ao ppge da ufsc.