Estudos sobre evasão escolar no ensino superior...estudos sobre evasão escolar no ensino superior apontam que dentre as principais justificativas dos estudantes para desistir dos cursos estão a percepção de falta de perspectiva na carreira, o baixo nível de comprometimento com o curso e baixa participação em atividades acadêmicas (silva, 2013). neste sentido, aprender a gerenciar a carreira torna o ensino superior mais significativo para os estudantes na medida em que os auxilia a personalizar seu aprendizado aumentando a sua atenção às relações entre as disciplinas do curso, aprendizagem prática e suas aspirações pessoais. além disso, aprender a gerenciar a carreira ajuda os estudantes a tomar decisões mais efetivas e auxilia nas transições para e entre os mundos do trabalho, além de constituir aspecto relevante na “compreensão de condições relacionadas à permanência, à evasão, ao desempenho, à satisfação e ao desenvolvimento psicossocial”. (zatti et al, 2017, p.152; mcilveen et al, 2011). no curso de administração da universidade federal de santa catarina, matos (2021) identificou que em 2021 havia 1.008 alunos matriculados nos dois cursos oferecidos, sendo um no período matutino e um no noturno. segundo a autora, no período entre 2009 e 2019 o curso de administração oferecido pela ufsc no período noturno chegou a apresentar 59,08% de evasão. aliada a outras iniciativas importantes voltadas à permanência, a oferta de intervenções voltadas ao desenvolvimento da carreira pode se tornar mais um fator de retenção dos estudantes, haja vista a relação entre a aprendizagem do desenvolvimento de carreira e a redução da evasão escolar identificada em algumas pesquisas (zatti et al., 2017; mcilveen et al., 2011; silva, 2013) é importante destacar que há poucos relatos de experiências de iniciativas de educação para a carreira no ensino superior em cursos de administração no brasil. diante disto, o objetivo geral deste projeto consiste em desenvolver metodologias de educação para a carreira no curso de graduação em administração, aliando pesquisa, ensino e extensão.