
Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado
Centro: Ciências da Educação
Departamento: Metodologia de Ensino/MEN
Dimensão Institucional: Pesquisa
Dimensão ODS: Social
Tipo do Documento: Projeto de Pesquisa
Título: NA VIBRAÇÃO COM A ALTERIDADE SURDA, O QUE PODE A MATEMÁTICA?
Coordenador
- ROSILENE BEATRIZ MACHADO
Participante
- DJEISON MACHADO (Di)
- DULCILENE FREITAS PALHETA
- GABRIELA JACOBY RODRIGUES
- GETULIO PINTO DA ROSA
- JANINE SOARES DE OLIVEIRA DO CARMO (D)
- KELLEY CRISTINA SCHUMACKER
- LARA LOPES DE MIRANDA
- LIDIANE CAMINI
- LUÍ FELLIPPE DA SILVA BELLINCANTTA MOLLOSSI
- LUISA DOS SANTOS GOMES
- MARCOS LUCHI (Di)
- RAFAEL ROSSI VIÉGAS
- RAMON SANTOS DE ALMEIDA LINHARES (Di)
- ROSILENE BEATRIZ MACHADO (D)
Conteúdo
Este projeto de pesquisa insere-se nos estudos ...este projeto de pesquisa insere-se nos estudos e ações do grupo de estudos e pesquisa em alteridade e educação matemática - gepam, em articulação com o projeto de extensão: por uma matemática surda: ensino de matemática em libras. a partir da problematização das relações entre alteridade e educação matemática, o objetivo do gepam é metamorfosear identidades na vibração com o outro e com matemática(s). assim, pretende-se com este projeto o aprofundamento de uma perspectiva filosófica da linguagem, com base nos estudos de ludwig wittgenstein; também o aprofundamento nos estudos da tradução; e o desenvolvimento teórico do conceito de alteridade, afim de encontrar possibilidades de existência de uma matemática surda. que jogos de linguagem matemáticos se produzem na relação com o outro? o que pode uma [educação] matemática pela alteridade e forma de vida surda? espera-se contribuir com o ensino de matemática na educação básica e superior, considerando as relações entre alteridade [surda] e matemática, produzindo artigos científicos e material de apoio dirigido à formação do professor e ao intérprete/tradutor de libras.
Pós-processamento: Índice de Shannon: 1.78428
ODS 1 | ODS 2 | ODS 3 | ODS 4 | ODS 5 | ODS 6 | ODS 7 | ODS 8 | ODS 9 | ODS 10 | ODS 11 | ODS 12 | ODS 13 | ODS 14 | ODS 15 | ODS 16 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1,32% | 1,56% | 1,35% | 74,78% | 2,08% | 1,06% | 1,52% | 1,88% | 3,36% | 1,29% | 1,78% | 1,63% | 1,39% | 1,44% | 1,48% | 2,08% |
ODS Predominates


1,32%

1,56%

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2,08%

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1,52%

1,88%

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2,08%