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Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado

Centro: Ciências da Educação

Departamento: Ciência da Informação/CIN

Dimensão Institucional: Pesquisa

Dimensão ODS: Econômica

Tipo do Documento: Projeto de Pesquisa

Título: MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO: EXPLICITAÇÕES DE DIÁLOGOS E METODOLOGIAS.

Coordenador
  • EVA CRISTINA LEITE DA SILVA
Participante
  • DÉBORAH LOPES DA CONCEIÇÃO CAVALCANTE
  • EVA CRISTINA LEITE DA SILVA (D)
  • MURILO BILLIG SCHAFER
  • PRISCILA ROSA MARTINS
  • VICTORIA USHUAIA PASSOS ESCOBAR

Conteúdo

O tema mediação da informação, tem encontrado a...o tema mediação da informação, tem encontrado amparo teórico epistemológico na ciência da informação especialmente a partir do final do século xx. em busca de uma construção mais aprofundada da conceituação pesquisadores tem se dedicado aos estudos e disciplinas em cursos de graduação e pós-graduação voltadas para a mediação da informação, é exemplo as contribuições de almeida jr, inclusive ao conceituá-la como: "toda ação de interferência – realizada em um processo, por um profissional da informação e na ambiência de equipamentos informacionais – direta ou indireta; conscientes ou inconsciente; singular ou plural; individual ou coletiva; visando a apropriação de informação que satisfaça, parcialmente e de maneira momentânea, uma necessidade informacional, gerando conflitos e novas necessidades informacionais." (almeida jr, 2015, p.25). segundo gomes (2020) há uma ampliação das dimensões da mediação da informação incorporando a dimensão política e discutindo o alcance das dimensões dialógica, estética, formativa, ética e política a partir da realização da mediação consciente da informação, como categoria integrante do conceito proposto por oswaldo almeida junior, em abordagem de proposições e reposicionamento dessa temática para o rol dos fundamentos da ciência da informação. em uma ação dialética e interacionista novas pesquisas e olhares podem pautar suas abordagens em uma perspectiva social (gomes, 2020). demonstra- se assim a busca na ci por explicitações de diálogos, assim como, de metodologias que possam alicerçar e efetivar aprofundamentos da mediação da informação em espaços de pesquisas, debates e reflexões para construção de uma sociedade democrática e emancipadora. e em estudos imbricados com, por exemplo, produção, acesso, organização e preservação da informação, e a atuação dos profissionais da informação. desta forma, tem-se, como objetivo da ci, a socialização de um conhecimento produzido que só será possível a partir da materialização do conhecimento, expressado em um suporte (independente de qual seja), portanto, da informação registrada. e é na informação registrada que está o objeto do presente projeto de pesquisa, mais especificamente, na mediação da informação registrada, produzidas e, ou custodias por unidades de informação (especialmente arquivos, bibliotecas e museus). destaca-se a informação como insumo básico das sociedades contemporâneas e neste contexto, uma “[...] responsabilidade social da ciência da informação como agente de inclusão e de fornecimento de informação como insumo para apoiar ações racionais específicas” (araújo, 2014, p. 136). frente ao contexto apresentado e a ênfase na responsabilidade social da ci como agente de inclusão e de fornecimento da informação, entende-se os processos da mediação da informação como desafio, contudo, também como um problema a ser enfrentado. portanto, delineia-se para o presente projeto de pesquisa a problemática envolta nas indagações: quais são os diálogos emancipadores estabelecidos na literatura científica junto ao tema da mediação da informação? quais metodologias e, ou interlocuções têm sido representativas para a mediação da informação em unidades de informação (arquivos, bibliotecas e museus)? quais demandas de organização, representação, preservação, recuperação da informação e formação dos agentes são apresentadas para o processo da mediação da informação? os profissionais da informação se veem como agentes formativos e, ou mediadores da informação? como as "novas" tecnologias da informação impactam no contexto da mediação da informação? estas indagações motivam e direcionam os objetivos do projeto. para tanto, tem-se como objetivo geral compreender a mediação da informação como processo dialógico para o acesso à informação registrada. e dos objetivos específicos: a) explicitar os diálogos da medicação da informação estabelecidos entre ciência da informação e demais campos de conhecimento. b) conhecer diferentes metodologias e, ou configurações/estratégias de ações mediadoras da informação em unidades informacionais (arquivos, bibliotecas e museus); c) identificar demandas de organização, representação, preservação, recuperação da informação e formação dos agentes para o processo da mediação da informação. a metodologia do presente projeto de pesquisa possui abordagem qualitativa, de cunho exploratório, em que se busca traçar caminhos para compreensão da mediação da informação como processo dialógico para o acesso à informação registrada e seus usos. dos procedimentos, recorrer-se-á a revisão de literatura e pesquisa documental, com possibilidades de ampliação dos procedimentos para maiores interações com unidades de informações visando responder aos objetivos traçados. no desenvolver do projeto de pesquisa serão realizadas avaliações (processo contínuo), das atividades desenvolvidas e suas respectivas etapas buscando êxito do projeto em consonância com o cronograma proposto. o compartilhamento dos resultados da pesquisa será feito por meio de relatórios parciais e final a ser apresentado ao departamento de ciência da informação da ufsc. e nas participações em congressos, seminários, grupos de pesquisas e em publicações científicas. dos resultados, espera-se:- estreitamento e aprofundamento de abordagens (epistemológicas, conceituais, metodológicas e técnicas) orientadas à mediação da informação entre ciência da informação e demais campos de conhecimento; - suscitar interlocuções entre arquivos, bibliotecas, museus no que tange aos processos de mediação da informação; e - promover a mediação da informação como como processo dialógico em uma perspectiva social, democrática e emancipadora.

Pós-processamento: Índice de Shannon: 3.80085

ODS 1 ODS 2 ODS 3 ODS 4 ODS 5 ODS 6 ODS 7 ODS 8 ODS 9 ODS 10 ODS 11 ODS 12 ODS 13 ODS 14 ODS 15 ODS 16
3,31% 6,25% 5,23% 7,34% 4,64% 4,20% 3,51% 3,97% 16,18% 2,18% 6,31% 4,57% 11,22% 4,67% 5,19% 11,23%
ODS Predominates
ODS 9
ODS 1

3,31%

ODS 2

6,25%

ODS 3

5,23%

ODS 4

7,34%

ODS 5

4,64%

ODS 6

4,20%

ODS 7

3,51%

ODS 8

3,97%

ODS 9

16,18%

ODS 10

2,18%

ODS 11

6,31%

ODS 12

4,57%

ODS 13

11,22%

ODS 14

4,67%

ODS 15

5,19%

ODS 16

11,23%