a presente pesquisa tem como objetivo analisar... a presente pesquisa tem como objetivo analisar e compreender as condições históricas de constituição da medicalização da aprendizagem e da experiência médica no interior da escola bem como a emergência de configurações singulares de sujeitos a partir do processo de medicalização da vida. com isso, me refiro ao processo de patologizar os modos de expressão, comunicação e de comportamentos criando categorias de sujeito encaminhados aos serviços da saúde para que sejam analisados e tratados pela lógica médica. para tanto, faz-se necessário questionarmos de que maneira foi se construindo e se alastrando, no brasil, o processos de medicalização de crianças a partir da demanda escolar intensificando a ação médico-clínica no campo pedagógico. considerando a produção diagnóstica que tem se intensificado nos últimos anos em relação aos fenômenos escolares, destaca-se a importância de realizar uma análise histórica da construção do manual de diagnóstico de transtornos de doenças mentais (dsm). o dsm, que está em sua quinta edição tem forte influência na dinâmica escolar de produção de diagnósticos e classificação dos estudantes intensificando o processo de medicalização da infância. nesse sentido, é importante questionar quais fatores contribuem para a medicalização infantil no processo de escolarização transformando crianças “que não aprendem”, “que não se comportam”, “que não obedecem” ou “não param” em casos médicos. com isso, compreender a medicalização a partir de seu caráter produtivo, bem como de que maneira esse conceito se atualiza torna-se fundamental nesse estudo. pretende-se fazer uma revisão histórica do conceito de medicalização da vida e da inserção do processo de medicalização na escola no contexto brasileiro analisando os efeitos sociais e escolares desse processo na vida das crianças. bem como, problematizar o conceito de normal e patológico. alguns autores são basilares para o desenvolvimento desse estudo. são eles: michel foucault, ivan illich e peter conrad. são previstas atividades durante o processo de pesquisa, pautadas em: levantamento bibliográfico sobre a temática da medicalização, análise de referencial bibliográfico sobre o tema proposto; coordenação do grupo de estudos em michel foucault (gemf), escrita e divulgação dos resultados em forma de artigo, articulação da temática com projetos de extensão. a pesquisa proposta nesse projeto pretende aprofundar um conhecimento sobre o fenômeno da medicalização considerando-o como uma construção histórica e como tal, produtor de discursos que produzem modos de ver, falar, (in)visibilizar determinados sujeitos.