Diante de textos e práticas cada vez mais visua...diante de textos e práticas cada vez mais visuais, imagéticas e multimodais, esse projeto de pesquisa visa abraçar e fomentar investigações em torno de traduções intersemióticas (jackobson, 1991) e adaptações (hutcheon, 2006/2011), com foco em histórias em quadrinhos e/ou graphic novels, assumindo que este campo possa contribuir para a formação de tradutores de interpretes de libras. tal conhecimento sobre práticas tradutórias que contemplem o semiótico e o multimodal, conta com o levantamento bibliográfico acerca do tema em tela englobando diversas áreas. sendo assim, a investigação seguirá um curso inter/transdisciplinar. mesmo vivendo em uma sociedade logocêntrica (arrojo, 2003), que atribui um status maior ao verbo, não podemos camuflar ou escamotear a realidade: “imagem e palavra mantém uma relação cada vez mais próxima, mais integrada” (deonísio, 2006, p. 131). o pressuposto assumido no arcabouço deste projeto de pesquisa é de que a informação visual não é um adorno da informação verbal, mas um elemento semiótico relevante para atribuir sentido ao texto como um todo (eisner, 2008; mccloud, 2006; ramos, 2010; garcia, 2012). vislumbram-se implicações e desdobramentos para questões formativas e científicas no curso em que atuo como docente (letras-libras) para formar intérpretes e tradutores de libras-português. em tais termos, considero que o estudo poderá fomentar ideias, suscitar questionamentos e abrir caminhos para o fazer-tradução em torno de textos multimodais e multissemióticos, que a meu ver, são inspiradores para promover e motivar a prática de leitura de alunos surdos e ouvintes, seja na academia ou fora dela. espera-se que ao final do projeto um desenho das características do processo tradutório que contam com imagens, tanto quanto os desafios da tradução e/ou adaptação de/entre gêneros literários distintos possam ser melhor compreendidos e articulados. em termos metodológicos, trata-se de uma pesquisa orientada ao processo, que contribui no sentido de poder se aumentar a consciência sobre o ato tradutório, enriquecer teorias e alargar conceitos, e com efeito, eventualmente, colaborar para a qualidade da tradução de um determinado gênero. a pesquisa se vale, portanto, de um viés empírico-experimental de pesquisa (pagano, 2001), que tem como propósito promover práticas tradutórias e descrevê-las, elencando estratégias utilizadas durante o processo de transcriação semiótica (campos, 2013).