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Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado

Centro: Não Informado

Departamento: Não Informado

Dimensão Institucional: Pesquisa

Dimensão ODS: Social

Tipo do Documento: Projeto de Pesquisa

Título: CURRÍCULO E IDENTIDADE DOCENTE: ARTICULAÇÕES COM A CULTURA ESCOLAR A PARTIR DO OLHAR TRANSDISCIPLINAR

Coordenador
  • VICTOR JULIERME SANTOS DA CONCEICAO
Participante
  • EDSON SOUZA DE AZEVEDO
  • FRANCISCO EMILIO DE MEDEIROS (D)
  • RENATA GOMES CAMARGO (D)
  • VICTOR JULIERME SANTOS DA CONCEICAO (D)

Conteúdo

Esta pesquisa se dedica a responder a seguinte ...esta pesquisa se dedica a responder a seguinte questão norteadora: quais as possíveis interlocuções entre identidade docente e prática educativa a partir do currículo escolar sob o olhar transdisciplinar do paradigma da complexidade? para dar conta desta tarefa propomos os seguintes objetivos: geral: compreender a construção da identidade docente dos professores a partir da socialização constituída no emaranhado cultural das escolas da rede municipal de ensino de florianópolis-sc. específicos: analisar o currículo escolar de instituições de ensino municipais e federais na cidade de florianópolis-sc; compreender o processo de construção do currículo escolar; analisar a relação da disciplina de educação física com o currículo nas escolas da rede municipal e federal da cidade de florianópolis-sc. como decisões metodológicas, propomos estudos de casos descritivos para analisar as propostas curriculares da rede municipal e das escolas federais de florianópolis-sc. os colaboradores do estudo, serão os coordenadores pedagógicos da rede municipal de educação de florianópolis, colégio de aplicação e instituto federal de santa catarina, e professores de educação física (efetivos e contratados em caráter temporário) selecionados a partir da participação espontânea. para o processo de coleta de dados será utilizado diário de campo, entrevista semi-estruturada, observação e análise documental. os dados serão analisados a partir do processo de triangulação e categorização dos conteúdos das informações.

Índice de Shannon: 1.12575

Índice de Gini: 0.27016

ODS 1 ODS 2 ODS 3 ODS 4 ODS 5 ODS 6 ODS 7 ODS 8 ODS 9 ODS 10 ODS 11 ODS 12 ODS 13 ODS 14 ODS 15 ODS 16
0,52% 0,60% 0,62% 85,29% 1,13% 0,68% 0,52% 0,65% 1,46% 0,55% 3,43% 0,85% 0,45% 0,51% 0,59% 2,16%
ODS Predominates
ODS 4
ODS 1

0,52%

ODS 2

0,60%

ODS 3

0,62%

ODS 4

85,29%

ODS 5

1,13%

ODS 6

0,68%

ODS 7

0,52%

ODS 8

0,65%

ODS 9

1,46%

ODS 10

0,55%

ODS 11

3,43%

ODS 12

0,85%

ODS 13

0,45%

ODS 14

0,51%

ODS 15

0,59%

ODS 16

2,16%