
Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado
Centro: Comunicação e Expressão
Departamento: Expressão Gráfica/EGR
Dimensão Institucional: Pesquisa
Dimensão ODS: Econômica
Tipo do Documento: Projeto de Pesquisa
Título: KIT EDUCACIONAL DE ROBÓTICA DE BAIXO CUSTO NO ÂMBITO DA INTERNET DAS COISAS
Coordenador
- ADHEMAR MARIA DO VALLE FILHO
Participante
- ADHEMAR MARIA DO VALLE FILHO (D)
- ANA VERONICA PAZ Y MINO PAZMINO (D)
- ÍCARO BEDÔR JARDIM BASTOS DE PAULA CAVALCANTE
- RODRIGO ANTONIO MARQUES BRAGA (D)
Conteúdo
A pesquisa visa investigar a importância do ens...a pesquisa visa investigar a importância do ensino de robótica como meio de desenvolvimento cognitivo. o ensino de temas contemporâneos como a robótica, internet das coisas e ia (inteligência artificial) no ensino fundamental da rede pública é importante devido ao cenário futuro que mostra o crescimento em ia em países desenvolvidos como a china e usa e que provocará uma dependência por produtos e serviços com essa tecnologia aplicada. a corrida tecnológica voltada à inteligência artificial tem tornado a china um país com muito potencial para a aplicação de ia nos próximos anos. o ensino da próxima geração deve estar atualizado para enfrentar as inovações tecnológicas que irão mudar o cenário das profissões e trabalhos dos próximos anos. por meio do design de produto é possível construir materiais lúdicos para facilitar o ensino de áreas técnicas para crianças e adolescentes de classes sociais baixas. o resultado será uma pesquisa e confecção de material por meio da fabricação digital e uma aplicação da internet. serão realizados testes de funcionamento ao longo do desenvolvimento e posteriormente testes de campo. espera-se obter um registro de patente com o produto e o objetivo principal que é na parte educacional, um artefato que auxilie no ensino de robótica unindo a internet das coisas e ia. o objetivo geral é confeccionar um kit de robótica para auxiliar as disciplinas de física, matemática e programação na formação tecnológica de crianças de 10 a 14 anos em situação de vulnerabilidade econômica e social e preparar material para desenvolvimento de atividades com este kit.
Pós-processamento: Índice de Shannon: 1.97938
ODS 1 | ODS 2 | ODS 3 | ODS 4 | ODS 5 | ODS 6 | ODS 7 | ODS 8 | ODS 9 | ODS 10 | ODS 11 | ODS 12 | ODS 13 | ODS 14 | ODS 15 | ODS 16 |
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1,49% | 1,75% | 1,02% | 4,80% | 1,43% | 1,07% | 2,26% | 2,54% | 70,47% | 1,32% | 1,56% | 3,83% | 1,62% | 1,39% | 1,12% | 2,33% |
ODS Predominates


1,49%

1,75%

1,02%

4,80%

1,43%

1,07%

2,26%

2,54%

70,47%

1,32%

1,56%

3,83%

1,62%

1,39%

1,12%

2,33%