
Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado
Centro: Ciências da Educação
Departamento: Metodologia de Ensino/MEN
Dimensão Institucional: Pesquisa
Dimensão ODS: Social
Tipo do Documento: Projeto de Pesquisa
Título: JOGOS DIGITAIS NA INFÂNCIA: INFLUÊNCIA SOBRE O DESENVOLVIMENTO DE FUNÇÕES COGNITIVAS E O PROCESSO DE APRENDIZAGEM
Coordenador
- DANIELA KARINE RAMOS
Participante
- BIANCA STELA LUIZ E SILVEIRA
- BRUNA SANTANA ANASTÁCIO
- DANIELA KARINE RAMOS (D)
- TAYNARA RÚBIA CAMPOS
Conteúdo
Este projeto tem como objetivo avaliar se a int...este projeto tem como objetivo avaliar se a interação com jogos digitais interfere no desempenho das funções cognitivas e se o uso no contexto escolar pode melhorar as condições de aprendizagem dos alunos. para tanto, o projeto prevê um conjunto de ações centradas em duas formas de coleta de dados, são elas: a proposição e avaliação de intervenções na escola com o uso de jogos e a aplicação de testes e questionários para mapeamento do consumo de tecnologias e jogos digitais. a pesquisa caracteriza-se como exploratória e possui uma abordagem quanti-qualitativa, envolvendo alunos e professores das turmas do ensino fundamental do colégio de aplicação. os resultados devem descrever as contribuições que o uso de jogos digitais pode oferecer ao processo de ensino e aprendizagem e oferecer indicadores sobre a influência da interação com esses jogos sobre as funções cognitivas.
Pós-processamento: Índice de Shannon: 1.62466
ODS 1 | ODS 2 | ODS 3 | ODS 4 | ODS 5 | ODS 6 | ODS 7 | ODS 8 | ODS 9 | ODS 10 | ODS 11 | ODS 12 | ODS 13 | ODS 14 | ODS 15 | ODS 16 |
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0,71% | 0,81% | 0,88% | 73,52% | 0,77% | 0,75% | 0,92% | 0,70% | 12,09% | 0,48% | 2,43% | 1,70% | 1,00% | 0,71% | 1,12% | 1,40% |
ODS Predominates


0,71%

0,81%

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73,52%

0,77%

0,75%

0,92%

0,70%

12,09%

0,48%

2,43%

1,70%

1,00%

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1,12%

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