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Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado

Centro: Não Informado

Departamento: Não Informado

Dimensão Institucional: Pesquisa

Dimensão ODS: Social

Tipo do Documento: Projeto de Pesquisa

Título: MPROTOCOLO DE SIMULAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM ENFERMAGEM EM UTI E EMERGÊNCIA

Coordenador
  • GRACE TERESINHA MARCON DAL SASSO
Participante
  • CASSIA MITSUKO SAITO (Di)
  • GRACE TERESINHA MARCON DAL SASSO (D)
  • MARIA EDUARDA HOFFMANN COELHO

Conteúdo

Na enfermagem, há poucas pesquisas sobre a efic...na enfermagem, há poucas pesquisas sobre a eficácia e os resultados ao usar simuladores e simulações. na área da saúde, a ênfase está em dar atendimento preciso e seguro para os pacientes, e os simuladores e as simulações permitem a prática deste importante objetivo em um ambiente menos ameaçador. a segurança do paciente é uma preocupação prioritária, e, portanto a utilização de simuladores pode preparar os enfermeiros para cuidados simulados em pacientes graves sem provocar danos aos mesmos. diante deste contexto, este estudo tem como objetivo: avaliar a usabilidade de um protocolo eletrônico de simulação clínica para as áreas de terapia intensiva e emergência a partir dos padrões das melhores práticas simuladas de acordo com a norma iso 9241-210 desenvolvido na plataforma adalo. estudo de natureza quantitativa descritivo e de produção tecnológica; participarão do estudo programadores, professores e enfermeiros, totalizando 40 pessoas. será utilizado o instrumento de coleta de dados de usabilidade e os dados serão organizados em planilhas eletrônicas no programa excel® conforme as variáveis previamente estabelecidas. a análise descritiva das variáveis respeitará as características e a distribuição das variáveis. para avaliar a normalidade dos dados adotar-se-á o teste de shapiro-wilk. as variáveis contínuas e com distribuição normal serão descritas por meio de média ±dp. as variáveis categóricas nominais serão descritas como nº absoluto (percentual) e associação entre elas por meio do teste qui-quadrado. a média alvo para fins de comparação para a usabilidade será de 4. estabeleceu-se como nível de significância p?0,05 para um intervalo de confiança de 95%. as perguntas abertas dos instrumentos serão analisadas a luz de revisão de literatura fundamentada especificamente nos estudos de nível de evidência. o projeto respeitará a resolução 466/2012 do conselho nacional de saúde que estabelece as diretrizes e normas regulamentadoras de pesquisa envolvendo seres humanos mediante a assinatura pelos participantes do termo de consentimento livre e esclarecido (tcle) . espera-se que o estudo possa contribuir com as melhores práticas de enfermagem na simulação da aprendizagem.

Índice de Shannon: 3.06481

Índice de Gini: 0.768759

ODS 1 ODS 2 ODS 3 ODS 4 ODS 5 ODS 6 ODS 7 ODS 8 ODS 9 ODS 10 ODS 11 ODS 12 ODS 13 ODS 14 ODS 15 ODS 16
2,31% 3,66% 45,70% 6,14% 2,79% 2,35% 2,12% 2,24% 4,84% 3,80% 4,07% 4,11% 2,81% 2,77% 3,54% 6,76%
ODS Predominates
ODS 3
ODS 1

2,31%

ODS 2

3,66%

ODS 3

45,70%

ODS 4

6,14%

ODS 5

2,79%

ODS 6

2,35%

ODS 7

2,12%

ODS 8

2,24%

ODS 9

4,84%

ODS 10

3,80%

ODS 11

4,07%

ODS 12

4,11%

ODS 13

2,81%

ODS 14

2,77%

ODS 15

3,54%

ODS 16

6,76%