
Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado
Centro: Ciências da Saúde
Departamento: Pediatria/DPT
Dimensão Institucional: Pesquisa
Dimensão ODS: Social
Tipo do Documento: Projeto de Pesquisa
Título: EDUCAÇÃO MÉDICA E CUIDADOS PALIATIVOS: PERCEPÇÃO DOS ACADÊMICOS DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA SOBRE A SUA FORMAÇÃO EM CUIDADOS PALIATIVOS DURANTE A GRADUAÇÃO.
Coordenador
- LUIZ ROBERTO AGEA CUTOLO
Participante
- ANA CLAUDIA DE LIMA QUINTANA ARANTES
- LUIZ ROBERTO AGEA CUTOLO (D)
- SASKIA PEREIRA TEIXEIRA
Conteúdo
Fundamentação: o conceito de cuidados paliativo...fundamentação: o conceito de cuidados paliativos surgiu em 1967 na inglaterra, através da precursora do movimento, cicely saunders, e se espalhou pelo mundo nas décadas subsequentes, sendo definida pela organização mundial da saúde (oms) como uma abordagem que tem como objetivo a qualidade de vida dos pacientes e de seus familiares que enfrentam doenças ameaçadoras à vida. além disso, atua na prevenção e alívio de sofrimentos físicos, psicossociais e espirituais, por meio da identificação, avaliação e tratamento precoce da dor e de outros problemas. desde a sua implementação, muitos foram os avanços dos cuidados paliativos ao redor do mundo, contudo, ainda há muito a ser desenvolvido em termos de conhecimento, educação médica, formação profissional e acesso aos serviços de cuidados paliativos no brasil. objetivos: identificar, por meio da realização de grupos focais, a percepção dos acadêmicos do curso de medicina da universidade federal de santa catarina (ufsc) no que se refere a sua formação em cuidados paliativos durante a graduação. além disso, verificar a existência de lacunas referentes ao ensino de cuidados paliativos na graduação de medicina, analisar o impacto desse modelo de ensino na percepção dos acadêmicos em relação ao processo de terminalidade, bem como fornecer subsídios de discussão para repensar a formação do acadêmico de medicina. método: estudo de caráter qualitativo realizado por meio de dois grupos focais, realizados de forma virtual e síncrona, com acadêmicos do curso de medicina ufsc, matriculados entre a 7a e 10a fase, escolhidos por amostra não probabilística por conveniência, totalizando 16 participantes. para análise e apresentação dos resultados, será utilizada a técnica da análise de conteúdo, composta pelas fases de pré-análise, seleção das unidades de análise, categorização e agrupamento das unidades de análise em categorias de acordo com a frequência demonstrada no estudo.
Índice de Shannon: 2.83327
Índice de Gini: 0.720907
ODS 1 | ODS 2 | ODS 3 | ODS 4 | ODS 5 | ODS 6 | ODS 7 | ODS 8 | ODS 9 | ODS 10 | ODS 11 | ODS 12 | ODS 13 | ODS 14 | ODS 15 | ODS 16 |
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2,60% | 3,02% | 50,74% | 9,63% | 4,17% | 2,06% | 2,14% | 3,61% | 2,93% | 2,57% | 2,56% | 2,36% | 1,95% | 2,21% | 2,14% | 5,32% |
ODS Predominates


2,60%

3,02%

50,74%

9,63%

4,17%

2,06%

2,14%

3,61%

2,93%

2,57%

2,56%

2,36%

1,95%

2,21%

2,14%

5,32%