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Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado

Centro: Filosofia e Ciências Humanas

Departamento: Psicologia/PSI

Dimensão Institucional: Pesquisa

Dimensão ODS: Social

Tipo do Documento: Projeto de Pesquisa

Título: EDUCAÇÃO NÃO FORMAL E TERRITÓRIO: UMA INVESTIGAÇÃO SOB O OLHAR DA PSICOLOGIA EM FLORIANÓPOLIS

Coordenador
  • NEIVA DE ASSIS
Participante
  • JADE MAZZA KASTRUP CARNEIRO REHEN
  • JOAO EDUARDO MARTINS JUNIOR
  • LARISSA NIEMANN PELLICER
  • LETICIA ZANELLA SAIS
  • NEIVA DE ASSIS (Di)
  • RODRIGO ANTONIO DE MATTOS TOSO

Conteúdo

A pesquisa denominada “educação não formal e te...a pesquisa denominada “educação não formal e território: uma investigação sob o olhar da psicologia em florianópolis” tem como objetivo principal investigar, sob o olhar da psicologia, uma experiência educativa de iniciativa comunitária de educação não formal em uma localidade em florianópolis e os sentidos produzidos pelos participantes. tem como pressuposto a concepção de que a cidade participa na produção subjetiva dos seus habitantes e aposta-se na cidade como possibilidade para processos educativos inclusivos. a investigação que se propõe, caracteriza-se pela continuidade e aprofundamento de ações de pesquisa e extensão realizadas em 2018 e 2019 por um grupo de estudantes e professores do laboratório de psicologia escolar/educacional. tem como pressuposto epistemológico as contribuições da psicologia histórico-cultural de vigotski e as contribuições do círculo de bakhtin e como característica metodológica a pesquisa qualitativa com procedimentos de observação participante, entrevistas individuais e coletivas dos pesquisadores com os participantes de uma experiência de educação não formal na cidade de florianópolis. com os resultados desse projeto de pesquisa, pretende-se contribuir para a produção do conhecimento sob o ângulo da psicologia que valorize práticas culturais locais e de educação popular e contemple a cidade como propulsora de processos educadores éticos, estéticos e políticos.

Pós-processamento: Índice de Shannon: 3.22919

ODS 1 ODS 2 ODS 3 ODS 4 ODS 5 ODS 6 ODS 7 ODS 8 ODS 9 ODS 10 ODS 11 ODS 12 ODS 13 ODS 14 ODS 15 ODS 16
2,74% 4,00% 2,98% 37,16% 4,25% 2,39% 2,26% 6,53% 4,57% 2,71% 15,00% 2,32% 2,15% 3,23% 2,62% 5,09%
ODS Predominates
ODS 4
ODS 1

2,74%

ODS 2

4,00%

ODS 3

2,98%

ODS 4

37,16%

ODS 5

4,25%

ODS 6

2,39%

ODS 7

2,26%

ODS 8

6,53%

ODS 9

4,57%

ODS 10

2,71%

ODS 11

15,00%

ODS 12

2,32%

ODS 13

2,15%

ODS 14

3,23%

ODS 15

2,62%

ODS 16

5,09%