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Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado

Centro: Ciências da Educação

Departamento: Estudos Especializados em Educação/EED

Dimensão Institucional: Pesquisa

Dimensão ODS: Institucional

Tipo do Documento: Projeto de Pesquisa

Título: TEORIA CRÍTICA, RACIONALIDADES E EDUCAÇÃO (IV E V)

Coordenador
  • ALEXANDRE FERNANDEZ VAZ
Participante
  • ALEXANDRE FERNANDEZ VAZ (D)
  • DANIELLE TORRI (Di)
  • DELZA DA HORA SOUZA
  • NATAN SCHMITZ KREMER
  • PATRICIA LUIZA BREMER BOAVENTURA (Di)
  • RACHEL TOMÁS DOS SANTOS ABRÃO

Conteúdo

Com a presente proposta pretendemos avançar com...com a presente proposta pretendemos avançar com o programa de pesquisa em que temos procurado a reflexão sobre o legado e o potencial da teoria crítica da sociedade em sua dimensão educacional. esse processo se coloca no duplo movimento que simultaneamente consolida e ultrapassa o plano disciplinar: o da investigação conceitual dessa tradição; o da iluminação de desafios contemporâneos para o campo da educação, procurando colaborar para a consecução de uma teoria crítica do presente para este campo. para tal dedica-se a pesquisa de conceitos de theodor w. adorno e de walter benjamin, assim como de outras abordagens teóricas e empíricas que conformam coletivamente o programa. metodologicamente, interessa-nos o movimento dos conceitos no interior dos projetos de cada autor, em seus desdobramentos e labirintos dialéticos.

Pós-processamento: Índice de Shannon: 3.66246

ODS 1 ODS 2 ODS 3 ODS 4 ODS 5 ODS 6 ODS 7 ODS 8 ODS 9 ODS 10 ODS 11 ODS 12 ODS 13 ODS 14 ODS 15 ODS 16
3,39% 4,28% 4,19% 16,88% 5,98% 2,93% 3,88% 4,60% 7,01% 5,02% 4,91% 3,74% 3,53% 4,21% 3,92% 21,54%
ODS Predominates
ODS 16
ODS 1

3,39%

ODS 2

4,28%

ODS 3

4,19%

ODS 4

16,88%

ODS 5

5,98%

ODS 6

2,93%

ODS 7

3,88%

ODS 8

4,60%

ODS 9

7,01%

ODS 10

5,02%

ODS 11

4,91%

ODS 12

3,74%

ODS 13

3,53%

ODS 14

4,21%

ODS 15

3,92%

ODS 16

21,54%