No brasil, desde 2002, o ensino de odontologia ...no brasil, desde 2002, o ensino de odontologia vem sendo orientado pelas diretrizes curriculares nacionais (dcn). ao longo da década, uma série de mudanças foram desencadeadas no mundo da escola, visando dar concretude aos preceitos das dcn. em 2004 com a publicação das diretrizes da política nacional de saúde bucal, o mundo do trabalho em odontologia passou a ser guiado por tal política, que vem, ao longo do tempo, provocando mudanças no processo de trabalho do cirurgião-dentista, de forma especial no âmbito do sistema único de saúde. o avanço da ciência produziu novas necessidades de cuidado das pessoas e o estabelecimento de especialidades odontológicas até então inexistentes. estes processos de mudanças no ensino e no serviço em saúde, com foco na odontologia, são o objeto deste macro projeto de pesquisa. na europa, a orientação do mundo da escola é marcada pelo acordo denominado espacio europeu de educación superior – eees, reconhecido como tratado de bolonha (1999). este projeto conecta-se ao projeto integrado de pesquisa coordenado pelo grupo de formación docente e innovación pedagógica da universidad de barcelona na espanha - fodip/ub em parceria com o grupo de pesquisa em educação em enfermagem e saúde - eden/ufsc. tratará de analisar dados coletados na espanha e no brasil por pesquisadores do grupo de estudos e pesquisa sobre interdisciplinaridade e saúde - gis/ufsc. está integrado também ao projeto multicêntrico coordenado pelo grupo de estudos e pesquisas sobre o trabalho em saúde (gepts/ unb) que reuniu pesquisadores da universidade de brasília, da universidade federal da bahia e do instituto de saúde coletiva ufba/isc. espera-se colocar a disposição da comunidade acadêmica de odontologia algumas idéias chave tanto teóricas como metodológicas que permitem a excelência do ensino e do trabalho em odontologia.