Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado
Centro: Comunicação e Expressão
Departamento: Língua e Literatura Estrangeiras/LLE
Dimensão Institucional: Pesquisa
Dimensão ODS: Econômica
Tipo do Documento: Projeto de Pesquisa
Título: RECURSOS DIGITAIS E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA ENSINO DE INGLÊS
Coordenador
- CELSO HENRIQUE SOUFEN TUMOLO
Participante
- CAROLINE CHIOQUETTA LORENSET (Di)
- CELSO HENRIQUE SOUFEN TUMOLO (D)
- DANIEL RESCHKE PIRES (Di)
- KELLEN MENDES GEREMIAS (Di)
- NAYARA NUNES SALBEGO (Di)
- VANESSA DE DEUS ROCHA (Di)
Conteúdo
Recursos digitais têm sido utilizados no âmbito...recursos digitais têm sido utilizados no âmbito da educação em geral e, também, como auxiliares para o ensino e a aprendizagem de língua estrangeira. o objetivo desta pesquisa é compreender como recursos digitais têm sido usados para ensino e aprendizagem de inglês, com objetivos específicos de identificar quais recursos têm sido usados e quais resultados têm sido obtidos com o uso. uma pesquisa bibliográfica será feita, com revisão de literatura em revistas científicas nacionais e internacionais, publicadas entre 2010 e 2016, sobre o uso de recursos digitais como jogos digitais, vídeos educacionais digitais, histórias digitais, aplicativos de smartphones, e aplicativo de transmissão de mensagens e vídeos.
Índice de Shannon: 2.60572
Índice de Gini: 0.710784
| ODS 1 | ODS 2 | ODS 3 | ODS 4 | ODS 5 | ODS 6 | ODS 7 | ODS 8 | ODS 9 | ODS 10 | ODS 11 | ODS 12 | ODS 13 | ODS 14 | ODS 15 | ODS 16 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1,49% | 2,14% | 2,23% | 22,49% | 1,72% | 1,50% | 1,69% | 2,01% | 48,14% | 1,25% | 3,83% | 1,92% | 1,52% | 2,01% | 2,39% | 3,67% |
ODS Predominates
1,49%
2,14%
2,23%
22,49%
1,72%
1,50%
1,69%
2,01%
48,14%
1,25%
3,83%
1,92%
1,52%
2,01%
2,39%
3,67%