o projeto em pauta, proposto no âmbito do grup... o projeto em pauta, proposto no âmbito do grupo de pesquisa itinera, tem por objetivo avaliar a política curricular produzida em âmbito nacional e local, bem como seus impactos sobre os sistemas educacionais das redes públicas catarinenses. a proposta é a constituição de um "observatório de políticas curriculares" que contemple um conjunto de ações que incluam: a) o levantamento da produção acadêmica de de orientações curriculares formuladas tanto por instituições de ensino e pesquisa, quanto pelas próprias redes públicas; b) o monitoramento do movimento de produção e disseminação dos textos de política de currículo nos sistemas educacionais das redes públicas catarinenses; c) a identificação das estratégias e ações implementadas pelos sistemas educacionais das redes públicas catarinenses visando (re)proposição das orientações curriculares locais, no período de 2010 - 2019; d) a identificação e analise sobre qual tem sido o papel atribuído às tecnologias digitais na produção acadêmica sobre currículo e política curricular, na produção e disseminação dos textos de políticas de currículo dos sistemas e nas estratégias adotadas para orientações curriculares implementadas pelos mesmos; e) analise da relação entre a produção das políticas curriculares e o desempenho das redes no que se refere aos indicadores de qualidade da educação básica; f) contribuir com os sistemas educacionais das redes públicas catarinenses apresentando subsídios para proposição de estratégias e ações no âmbito da política curricular tendo em vista a melhoria da qualidade educacional nas redes de ensino públicas e escolas catarinenses. no trabalho de pesquisa assume-se a metodológica do chamado "ciclo de políticas" (ball, 2011) como base de orientação, com os consequentes desdobramentos em termos de procedimentos empíricos. a população objeto da investigação abrange, a princípio, as redes de ensino públicas do estado de santa catarina vinculadas aos sistemas municipais de ensino e ao sistema estadual de educação. dentre os produtos esperados destacam-se: a) mapa do estado da arte da produção acadêmica sobre política curricular e currículo em santa catarina. b) construção e disponibilização de repositório digital para abrigar os textos de política curricular e de currículo das redes de ensino públicas do estado de santa catarina de modo à viabilizar o acesso de pesquisadores, estudantes, agentes públicos e demais interessados a uma base dados referentes aos documentos já mencionados. c) formação de pesquisadores no âmbito da graduação, mestrado e doutorado atuando a partir de objetos de investigação que têm como foco o currículo e sua relação com os indicadores de desempenho. d) realização de seminários e outros tipos de eventos envolvendo professores e gestores das redes de ensino abordando temáticas relativas às questões curriculares. e) publicação dos resultados das pesquisas desenvolvidas no âmbito do projeto, em formatos tais como livros, artigos, resumos e publicações em anais de eventos. f) construção de um quadro situacional do ensino fundamental nas redes municipais de ensino catarinense, dispondo de indicadores de qualidade educacional dessas redes e da localização de estratégias, ações e documentos de política curricular produzidos. g) apresentação de um quadro relacional entre estratégias e ações implementadas nas redes de ensino amostradas no âmbito do currículo e das políticas curriculares e as possíveis implicações na qualidade educacional.