Os ratos das linhagens lewis (lew) e spontaneously hypertensive rats (shr) diferem em uma série de aspectos comportamentais incluindo, também, os relacionados à emocionalidade. apesar da caracterização comportamental e farmacológica que foram realizadas ao longo dos últimos anos, ainda existem dúvidas sobre o significado das diferenças comportamentais entre essas duas linhagens. algumas diferenças encontradas entre elas podem ser atribuídas tanto a diferenças nos níveis de ansiedade/emocionalidade desses animais, como também a diferenças de aprendizado/memória. em um estudo prévio, utilizando animais f2 provenientes dessas duas linhagens foi identificado um qtl (locus para característica quantitativa) no cromossomo 4 do rato que influenciava a locomoção central no campo aberto (ca), um índice experimental de ansiedade/emocionalidade. no presente estudo, com o intuito de buscar as bases genéticas dos comportamentos relacionados ao aprendizado/memória e ansiedade/emocionalidade, foram realizadas: a) uma análise do grau de correlação entre as medidas comportamentais de diferentes testes que envolvem aprendizado/memória e ansiedade/emocionalidade e b) uma análise de qtl, no cromossomo 4 do rato, envolvendo essas mesmas medidas comportamentais. além disso, c) utilizou-se uma linhagem congênica, chamada de shr.lew.anxrr16 (sla16), para estudar os efeitos dos diferentes qtl encontrados. os resultados revelaram uma correlação entre comportamentos relacionados à emocionalidade e à memória. além disso, foram encontrados dois qtl significativos influenciando comportamentos relacionados à memória aversiva, no teste do medo condicionado (mc), e à atividade locomotora em um ambiente novo no labirinto em cruz elevado modificado (lcem). também foram encontrados 6 qtl sugestivos relacionados à memória aversiva e emocionalidade no lcem e à emocionalidade no ca. em relação ao estudo do locus diferencial, a linhagem sla16 exibiu menores índices de ansiedade/emocionalidade, menor duração de tempo de congelamento em um teste clássico de memória emocional e não diferiu em tarefas de aprendizado e memória que não envolvia emocionalidade, em relação à linhagem shr. desse modo, conclui-se que o locus diferencial afeta fenótipos associados à emocionalidade em ratos, bem como comportamentos relacionados à memória aversiva. portanto, a linhagem congênica sla16 representa uma ferramenta na busca de genes candidatos envolvidos na regulação desses comportamentos. assim, o presente estudo encontrou dois qtl inéditos e confirmou seus efeitos em uma linhagem congênica de ratos, que representa uma ferramenta na busca de genes candidatos envolvidos na regulação de comportamentos relacionados principalmente à memória emocional.