Os processos avaliativos do sistema de avaliação da educação básica (saeb), realizados pelo instituto nacional de estudos e pesquisas educacionais anísio teixeira (inep), têm sido utilizados como instrumentos-diagnósticos que subsidiam o desenvolvimento de políticas públicas voltadas para a melhoria do sistema educacional. como forma de aprimoramento a esses instrumentos de avaliação, e redução de inconsistências semântico-tecnológicas verificadas, é proposta nesta dissertação uma ontologia, denominada de "ontosaeb", que visa fundamentar a elaboração de um vocabulário comum para subsídio à concepção e revisão de itens (questões) e disseminação dos resultados, de forma que sejam legíveis e compreendidos por máquina, e agregados a informações de contexto. dois (2) momentos foram basilares na consecução desta ontologia: 1) quando do processo de produção desses itens, garantiu-se o acesso integrado dos relacionamentos entre os conceitos dos descritores, habilidades e eixos estruturantes das matrizes de referência do saeb ao vocabulário controlado "thesaurus brasileiro da educação (brased)", previstos nesta ontologia para estabelecimento de consistência semântica; 2) decorrida a produção dos itens e já no momento de revisão técnico-pedagógica, demonstrou-se a interoperabilidade entre os conceitos e/ou processos/atividades e desses para os indivíduos concretos presentes nas fontes de dados, que, para este trabalho de pesquisa, são os itens armazenados em um banco nacional de itens (bni). esta ontologia é classificada como de "alto-nível", que se consolida por meio dos relacionamentos semânticos para uma futura padronização de vocabulário. como contribuição, ela é útil como base para consulta e desenvolvimento de outras abordagens e/ou novos sistemas de avaliação, uma vez que é "aberta" à incorporação e/ou integração de novas ontologias que complementem seus conceitos e/ou processos/atividades de fundamentação. foi constatada ontologia relacionada, mas que se baseia em técnica de visualização de apoio a definição de uma ontologia para o contexto de avaliações do inep, com o objetivo de padronizar o uso de termos utilizados nas questões. a ontosaeb se distingue desta por ser subsidiada por informações de contexto (visuais) padronizadas para o processo de elaboração e revisão dos itens de avaliação do saeb, buscando-se termos similares em fonte de dados especializada na área de educação (thesaurus brased).