O curso de licenciatura em física na modalidade a distância da universidade federal de santa catariana apresenta uma evasão de mais de 60% na primeira edição do curso oferecido pela universidade aberta do brasil. a presente pesquisa tem por objetivo analisar os principais fatores que influenciam na evasão do curso de licenciatura em física na modalidade a distância da universidade federal de santa catarina. para tanto, se desenvolveu uma pesquisa teórico-empírico, descritivo, ex-post-facto, aplicado, bibliográfica, documental, e estudo de caso, tendo uma abordagem quantitativa e qualitativa. em consulta a pesquisas empíricas foram apontados os possíveis fatores causadores da evasão. através da aplicação de questionário os alunos evadidos puderam escalonar quais fatores mais contribuíram na decisão de evadir. pela análise de pareto foram identificados que a carga horária de trabalho e inflexibilidade do horário do trabalho foram os principais fatores causadores da evasão. assim os fatores apontados são próprios do perfil do aluno do curso que são trabalhadores que necessitam durante o percurso acadêmico equilibrar o tempo entre as diversas esferas da vida: família, lazer, trabalho e estudo.