Criar os filhos é por si só uma tarefa complexa que traz muitos desafios e responsabilidades para a díade parental. a separação/divórcio adiciona particularidades a essa tarefa e desafia pais e mães a seguir mantendo seu engajamento e uma relação coparental cooperativa e saudável. a presente dissertação integrou pressupostos do pensamento sistêmico e da psicopatologia do desenvolvimento e teve como objetivo principal investigar a relação entre coparentalidade, envolvimento parental e práticas parentais de pais e mães de famílias binucleares. o estudo 1 buscou identificar e analisar as contribuições dos estudos empíricos nacionais e internacionais em psicologia, acerca da coparentalidade, do envolvimento parental e das práticas parentais, no contexto das famílias binucleares com crianças em idade pré-escolar. a revisão sistemática da literatura resultou em 17 artigos científicos sobre coparentalidade e sobre envolvimento parental. não foram encontradas pesquisas quantitativas sobre práticas parentais após a separação conjugal com famílias de crianças em idade pré-escolar. a literatura indicou associação entre a coparentalidade mais cooperativa e melhores níveis de ajuste psicológico tanto dos pais quanto dos filhos, enquanto que a coparentalidade conflituosa esteve positivamente associada a problemas de internalização e externalização e negativamente associada ao comportamento pró-social infantil. sobre envolvimento parental predominaram estudos especificamente sobre o envolvimento paterno, que esteve positivamente associado ao desenvolvimento dos filhos, em termos cognitivos e comportamentais. destaca-se a carência e a importância de estudos quantitativos brasileiros sobre coparentalidade, envolvimento parental e práticas parentais no contexto de separação/divórcio. o estudo 2 se propôs a investigar empiricamente a relação dos fenômenos supracitados no contexto de pais e mães de famílias binucleares com crianças de 3 a 6 anos de idade. foi realizado um levantamento de dados quantitativo e transversal, de caráter exploratório, descritivo e correlacional que contou com 45 participantes (24 mães 21 e pais), residentes nas cinco regiões do brasil. os instrumentos utilizados foram questionário sociodemográfico, escala da relação coparental inventário de práticas parentais, questionário de engajamento paterno/parental. por meio das análises dos resultados constatou-se baixos escores na coparentalidade dos pais e mães divorciados/separados da amostra, principalmente nas dimensões de acordo coparental, suporte e divisão do trabalho coparental. tanto os pais e mães apresentaram bons escores de envolvimento parental. além disso, nem os baixos escores da coparentalidade e nem a alta sabotagem referida pelos pais influenciou o envolvimento paterno global. a coparentalidade esteve mais relacionada à forma como os pais e mães se envolveram nos papéis parentais do que com o quanto eles se envolveram globalmente com as crianças. baixos escores na divisão do trabalho da coparentalidade estiveram associados ao maior envolvimento materno e ao exercício de práticas parentais negativas, tanto por parte de mães quanto de pais. tais achados retratam um recorte da realidade que reforça a necessidade e urgência de práticas e programas de intervenção voltados para as famílias binucleares brasileiras, a fim de ajudá-los a promover relações familiares mais saudáveis que beneficiem o desenvolvimento das crianças e da família como um todo.