A presente dissertação de mestrado foi desenvolvida junto ao programa de pós-graduação em métodos e gestão em avaliação/ppgmga visando identificar o perfil dos discentes evadidos dos cursos de pós-graduação stricto sensu da universidade federal de santa catarina no período de 2009 a 2015. a pesquisa é quanti-qualitativa com base na revisão integrativa/bibliográfica e documental, sendo um estudo de caso e com enfoque nas modalidades mestrado acadêmico, mestrado profissional e doutorado. para tanto foram utilizadas as bases de dados da capes (geocapes) e da ufsc (capg), bem como registros existentes na secretaria do programa de pós-graduação de educação/ufsc. a evasão discente geral no período foi de 13,63% dos 15.419 registros existentes no capg, sendo a maioria do gênero masculino, solteiro, faixa etária de 20 a 29 anos, com nacionalidade brasileira, sem registro de bolsa no sistema e pertencente à categoria desligado, o que permite supor que o motivo da maioria dos evadidos está relacionado ao não cumprimento de parâmetros acadêmicos estabelecidos no regimento de cada programa. já a evasão discente no ppge foi de 4,61% no mestrado e de 1,93% no doutorado, sendo em ambos a maioria do gênero feminino, com estado civil declarado solteiro, faixa etária acima dos 30 anos, de nacionalidade brasileira, graduação em pedagogia, profissão e ou atividade na docência e sem bolsa registrada no sistema durante o período. entretanto, sob o aspecto da situação possível, o mestrado do ppge não apresentou prevalência entre a categoria desistente ou desligado, enquanto no doutorado a maioria dos evadidos foram registrados como desistente, o que indica motivos alheios aos acadêmicos. analisando o número de semestres de permanência dos evadidos no ppge, no mestrado foi de 2 semestres em que 31,25% dos evadidos sequer iniciaram o curso, enquanto no doutorado foi de 4 a 5 semestres, o que indica permanência ao menos de metade do prazo total do curso, sendo que a maioria cumpriu ao menos 1/3 dos créditos exigidos. não houve razão para a evasão que se sobressaiu no ppge entre as atinentes a seara acadêmica, pessoal ou desconhecida.