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Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado

Centro: Socioeconômico

Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Serviço Social

Dimensão Institucional: Pós-Graduação

Dimensão ODS: Institucional

Tipo do Documento: Tese

Título: ERA SÓ MAIS UM SILVA: FUNDAMENTOS E DEFESA DO EXERCÍCIO PROFISSIONAL CRÍTICO DA ASSISTENTE SOCIAL

Orientador
  • RICARDO LARA
Aluno
  • LELICA ELIS PEREIRA DE LACERDA

Conteúdo

O presente estudo é fruto de mais de uma década de atuação enquanto assistente social e estudos acerca do exercício profissional e pretende analisar cientificamente como é possível exercer a profissão no cotidiano da execução terminal de políticas sociais conforme os compromissos ético-políticos firmados pela profissão. para tanto, conjugando pesquisa bibliográfica analisa o atendimento feito à família silva no âmbito do saica “novo amanhecer” com o intuito de fazer generalizações que evidenciem os fundamentos do exercício profissional crítico da assistente social no âmbito da execução terminal de políticas sociais. partimos da hipótese de que o projeto ético-político emancipatório firmado pela profissão demanda um exercício profissional (competente) capaz de materializar na esfera técnico-interventiva seus compromissos, o que requer a mediação de aparato teórico-metodológico coerente para a escolha e mobilização de aparato técnico-interventivo (individual e coletivo) que materialize valores positivos, por meio de práticas que denominaremos de emancipatórias. perseguimos o desvelar destes fundamentos a partir de pesquisa bibliográfica, optando por dar primazia aos clássicos do marxismo-leninismo, e análise documental do relatório da análise de impacto do “serviço de acolhimento institucional novo amanhecer” (itajaí-santa catarina), documento que traz a trajetória da família silva. assim, a análise documental nos leva a um estudo de caso: a história da família silva. pautadas na literatura marxista-leninista, analisamos o trabalho da assistente social no saica tecendo paralelos com as experiências de winiccott, psiquiatra infantil que supervisionou o abrigo para crianças evadidas de londres durante a ii guerra mundial; e de makarenko, pedagogo que coordenou as colônias gorki e kuriazh, que recebiam adolescentes em conflito com a lei na urss. nossa análise não traz receitas prontas, mas indica fundamentos que podem viabilizar a conexão das respostas cotidianas com princípios emancipatórios, por meio do que denominamos de práticas emancipatórias.

Pós-processamento: Índice de Shannon: 3.398

ODS 1 ODS 2 ODS 3 ODS 4 ODS 5 ODS 6 ODS 7 ODS 8 ODS 9 ODS 10 ODS 11 ODS 12 ODS 13 ODS 14 ODS 15 ODS 16
7,20% 2,90% 4,20% 5,27% 8,69% 1,99% 2,39% 13,01% 3,47% 11,36% 2,93% 2,03% 1,97% 1,81% 1,88% 28,88%
ODS Predominates
ODS 16
ODS 1

7,20%

ODS 2

2,90%

ODS 3

4,20%

ODS 4

5,27%

ODS 5

8,69%

ODS 6

1,99%

ODS 7

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ODS 8

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ODS 9

3,47%

ODS 10

11,36%

ODS 11

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ODS 12

2,03%

ODS 13

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ODS 14

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ODS 15

1,88%

ODS 16

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