Esta dissertação trata de uma pequena parte do conhecimento mbya guarani, a nomeação da criança segundo o nhanderekó, que se refere aos ensinamentos que o guarani segue, aprendidos na infância, e deve seguir quando adulto, como uma lei interna mbya, que rege todo o conhecimento guarani. o tema foi pesquisado e trabalhado com um olhar de um etnógrafo mbya guarani, a partir de uma observação “nato participante”. são apresentadas as características e fases da infância mbya guarani e os processos que constituem a nomeação, através de rituais e cerimoniais, e também do nome dado em casa pelos pais e pelas próprias crianças. destaca-se a relação importante que tem o nome para a formação da criança como pessoa, que se dá através do recebimento do seu nome-espírito, nhe’e.