O presente estudo objetivou formular coletivamente com os enfermeiros da equipe de saúde da família ações que busquem prevenir a úlcera por pressão, pautado na escala de braden, e promover a saúde das pessoas com restrição de mobilidade e atividade física no contexto da atenção primária. estudo qualitativo que contou, como abordagem de investigação, com a pesquisa convergente assistencial (pca). como alicerce, utilizou o referencial teórico da política nacional de promoção da saúde e diretrizes para prevenção da úlcera por pressão da european pressure ulcer advisory panel and national pressure ulcer advisory panel. a pesquisa ocorreu em um distrito sanitário num município do sul do brasil, no mês de julho a agosto de 2014, com a participação de aproximadamente 20 enfermeiros. o estudo atendeu os preceitos éticos da pesquisa com seres humanos e foi aprovado pelo comitê de ética em pesquisa da universidade federal de santa catarina sob o parecer n. 711.385 em 07 de julho de 2014.os dados foram obtidos em duas etapas, a primeira com entrevista que ocorreu para obter elementos que subsidiaram o planejamento das fases subsequentes, e obtenção do perfil sociodemográfico dos participantes. e a segunda etapa, pela prática educativa, através de três oficinas temáticas intituladas como tema central, diga não a úlcera por pressão. a análise dos dados constituiu-se de quatro etapas: apreensão, síntese, teorização e transferência. os resultados foram apresentados em dois manuscritos. o primeiro contempla a construção e reconstrução do conhecimento dos enfermeiros sobre úlcera por pressão, trazendo a necessidade de realização de capacitações contínuas, com inicio na formação acadêmica. o segundo manuscrito apresenta a percepção dos enfermeiros quanto aplicabilidade da escala de braden na prática e desvela quais ações de prevenção e promoção da saúde, podem ser adotadas, para evitar a úlcera por pressão. aponta que avaliar adequadamente, traçar um plano de cuidados evitando o agravo, e neste contexto, almejar práticas que promovam saúde, traduzem possibilidades criativas versus desafios, com um novo paradigma. a prática educativa permitiu a construção coletiva do novo saber, inovando e renovando a qualificação do cuidado preventivo e de promoção. conclui-se que, é fundamental investir na instrumentalização dos profissionais a partir de recursos educativos e tecnológicos. embora a temática úlcera por pressão seja ampla, esta pesquisa trouxe questões importantes como possíveis benefícios para as pessoas susceptíveis a desenvolver o agravo, pelo aumento da possibilidade de evitá-lo, e melhoria da qualidade de vida dos envolvidos. espera-se que este estudo possa contribuir para outras realidades, no ensino, bem como impulsionar o desenvolvimento de novas pesquisas, implicando em avanços da prática assistencial e científica da enfermagem.