Nesta dissertação realiza-se um estudo de caso sobre o subsistema integrado de atenção ao servidor (siass) com unidade instalada atualmente na ufsc. tem-se como objetivo verificar como a temática das condições de trabalho é tratada na política de saúde do trabalhador da ufsc, em especial, às relacionadas ao trabalho docente. considerando-se que as condições de trabalho determinam, em grande medida, o processo saúde-doença da classe trabalhadora de conjunto, e neste recorte específico, da categoria docente da ufsc, a saúde como direito de todos e dever do estado, bem como a saúde do trabalhador como uma política social são as categorias centrais utilizadas. em relação à metodologia, foram associadas a pesquisa documental acerca da política ora vigente com entrevistas semi-estruturadas feitas junto aos gestores responsáveis pelas áreas que implementam o siass dentro da ufsc. estes gestores são os sujeitos da pesquisa, nomeadamente, os chefes das divisões de serviço de saúde ocupacional, serviço de segurança do trabalho, saúde e segurança do trabalho, junta médica oficial e serviço social e atenção ao servidor , em exercício até o ano de 2012, quando ocorre troca de mandato na reitoria, reestruturação do organograma do então ddas – departamento de atenção à saúde do servidor e algumas trocas de chefias, totalizando cinco entrevistados. questionados sobre as principais mudanças percebidas a partir do decreto 6833/2009 e o período anterior, a relação entre o processo saúde-doença e as condições de trabalho do servidor docente e suas atribuições a partir da estruturação da unidade siass na ufsc, se verificou uma heterogeneidade de entendimento das diversas áreas sobre o que representa o siass, em que momento se encontra, bem como do que se oferece hoje e do que se poderia oferecer em termos de programas ao servidor docente da ufsc. encontrou-se ainda uma compreensão de um limite de atuação da política (o que cabe ou não aos técnicos do siass, suas iniciativas e programas, dadas as reais condições de trabalho oferecidas aos professores universitários). identificou-se um avanço do ponto de vista legal ao se instituir uma política de estado voltada, especificamente, para os servidores públicos federais, no sentido de responsabilizar o empregador pela saúde dos servidores, de se poder reivindicar melhorias ambientais e de condições materiais para o exercício das mais diversas funções de forma segura, porém com diversos limites. ao mesmo tempo em que se avançou na rede de proteção e se pode atuar de forma preventiva nos riscos ambientais e em agravos pontuais à saúde do servidor, também aumentou o controle individual sobre cada servidor e seu histórico de saúde, além do controle coletivo da frequência e de indicadores de absenteísmo do conjunto dos servidores, elementos que podem servir para controlar e dificultar as licenças médicas. observou-se ainda um distanciamento entre os usuários da política e seus técnicos e gestores, não havendo até o presente momento, iniciativas de participação no planejamento e gestão por parte dos primeiros, sendo a ausência de participação mais um elemento de preocupação quanto ao verdadeiro intuito dessa política. além das limitações concretas relativas à execução dos programas vinculados ao siass e seus eixos, observou-se a limitação fundamental relacionada às relações de trabalho atualmente estabelecidas entre docentes e ministério da educação, com todas as suas instituições a serviço de uma política educacional que pressiona por produtividade em todos os seus aspectos (ensino, pesquisa e extensão).