Trata-se de uma pesquisa exploratório-descritiva, de abordagem qualitativa, com o objetivo de conhecer as ações educativas dos enfermeiros para a promoção da saúde nos grupos de atenção básica em florianópolis/sc, relacionando-as com a carta de ottawa e levantar as publicações de pesquisas voltadas às ações educativas de promoção da saúde desenvolvidas por enfermeiros na atenção básica. a coleta de dados da pesquisa ocorreu no primeiro semestre de 2012 em dez unidades de saúde com dez enfermeiros atuantes nos grupos de atenção básica e constou de duas etapas: sorteio dos grupos das unidades por meio de ficha fornecida pela secretaria municipal de saúde. em cada ficha constam os atendimentos coletivos das unidades da rede da atenção básica de florianópolis. após identificação dos grupos e das unidades sorteadas, seguiu-se a segunda etapa, com a entrada de campo nas unidades de saúde, com data e hora marcadas com os participantes. utilizou-se um instrumento de seis perguntas relacionadas com as atividades realizadas nos grupos para a realização de entrevistas semiestruturadas. para a análise dos dados, valeu-se da análise de conteúdo, mais propriamente da proposta operativa de minayo. descreveram-se as categorias que emergiram, as quais, em seguida, discutiram-se à luz das publicações analisadas da revisão integrativa e da fundamentação teórica sobre promoção da saúde. descreveram-se e discutiram-se os resultados por meio de dois manuscritos: “análise da produção de conhecimento dos enfermeiros na promoção da saúde dos grupos de atenção básica” e “desvelando as ações dos enfermeiros para a promoção da saúde nos grupos de atenção básica”. as análises indicaram a necessidade de ampliar ações de promoção da saúde por meio da carta de ottawa, principalmente referentes à estratégia “desenvolvimento de habilidades pessoais”. há confusão entre o conceito de prevenção e promoção da saúde. em relação às atividades desenvolvidas nos grupos, há uma mudança gradual, porém, em sua maioria, elas ainda são voltadas para o modelo biomédico. destacaram-se as ações realizadas pelos enfermeiros que trabalham com a educação e saúde em grupos heterogêneos. nota-se a necessidade de capacitação dos profissionais e de um direcionamento para incentivar a metodologia participativa e aprofundamento teórico em relação à promoção da saúde. percebe-se entusiasmo em mudar a abordagem no processo de trabalho, porém nota-se que esses profissionais sentem-se confusos e com pouca disponibilidade para isso, em razão da demanda de consultas e serviços curativos na unidade. como limitações, encontraram-se várias informações incompletas sobre atendimentos coletivos, em que os usuários não foram ouvidos, sugerindo novas pesquisas que os incluam. destaca-se também a necessidade de capacitações, com o intuito de compreender questões conceituais e estratégias de promoção da saúde para formação dos grupos. sendo assim, recomenda-se a metodologia de paulo freire como possível forma de reestruturação das atividades do grupo, permitindo um espaço de práticas mais participativas visando ao coletivo.