A ilha de santa catarina contém um cenário ímpar, composto por rica geodiversidade apreciada por moradores e visitantes, porém ainda pouco explorada nos espaços escolares. nesse sentido o presente trabalho vem apresentar geossítios que contam a história da terra a partir do contexto local. as áreas mapeadas estão inseridas nas proximidades da praia da joaquina e abordam a formação das rochas mais antigas que afloram na ponta do retiro e são provenientes da movimentação das placas tectônicas; o campo de dunas lagoa da conceição/joaquina constituído por depósito eólico e resultante dos processos de transgressão e regressão marinha e a formação de solo a partir do granito ilha, uma rocha abundante na ilha de santa catarina. o local e a maneira de divulgar os conhecimentos sobre a geodiversidade foram as aulas de geografia e ciências, em espaços escolares seguindo a orientação de documentos oficiais e livros didáticos. a metodologia desenvolvida foi baseada em atividades artísticas, experiências e saída de estudos que visavam aproximar pesquisas científicas já concluídas, arte e contexto local dos educandos com objetivo de valorizar e conservar o patrimônio natural da ilha de santa catarina. durante a vivência com os educandos o principal desafio foi desenvolver a subjetividade para a compreensão deste conteúdo correspondente à uma escala de tempo geológico e amplo espaço geográfico. sendo assim o uso de multimídia e a curiosidade dos educandos foram fundamentais no desenvolvimento deste trabalho comprometido em formar cidadãos mais responsáveis e conectados com temas afetos à geodiversidade, assim como com as especificidades da ilha de santa catarina.