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Universidade Federal de Santa catarina (UFSC)
Programa de Pós-graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento (PPGEGC)
Detalhes do Documento Analisado

Centro: Não Informado

Departamento: Não Informado

Dimensão Institucional: Pós-Graduação

Dimensão ODS: Institucional

Tipo do Documento: Dissertação

Título: ATOMISMO: UM RESGATE HISTÓRICO PARA O ENSINO DE QUÍMICA.

Orientador
  • LUIZ ORLANDO DE QUADRO PEDUZZI
Aluno
  • LARISSA MOREIRA FERREIRA

Conteúdo

Dadas as incoerências históricas diagnosticadas nos livros didáticos de química em relação ao conceito de átomo, buscou-se investigar o panorama atual das produções na área de história da ciência relacionadas ao ensino de química. em seguida, foi realizado resgate histórico do conceito de átomo, desde a antiguidade até a descoberta do elétron. como referencial epistemológico, utilizou-se gaston bachelard, na obra “les intuitions atomistiques”. uma vez delineados os caminhos metodológicos da pesquisa, desenvolveu-se um texto, que é objeto da pesquisa. a sua análise, por especialistas, é então apresentada, bem como as potencialidades do mesmo para o ensino de química.

Índice de Shannon: 3.82107

Índice de Gini: 0.919188

ODS 1 ODS 2 ODS 3 ODS 4 ODS 5 ODS 6 ODS 7 ODS 8 ODS 9 ODS 10 ODS 11 ODS 12 ODS 13 ODS 14 ODS 15 ODS 16
3,54% 5,30% 5,57% 13,17% 5,17% 3,76% 4,52% 7,06% 10,55% 4,02% 5,39% 3,47% 3,59% 5,94% 4,22% 14,75%
ODS Predominates
ODS 16
ODS 1

3,54%

ODS 2

5,30%

ODS 3

5,57%

ODS 4

13,17%

ODS 5

5,17%

ODS 6

3,76%

ODS 7

4,52%

ODS 8

7,06%

ODS 9

10,55%

ODS 10

4,02%

ODS 11

5,39%

ODS 12

3,47%

ODS 13

3,59%

ODS 14

5,94%

ODS 15

4,22%

ODS 16

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