Com o crescimento exponencial da utilização de smartphones, quando conectados à internet, é possível ter acesso e fazer a descarga (download) de uma grande quantidade de softwares, chamados de aplicativos ou apps, de uma forma fácil e rápida. isso contribuiu para a popularização dos apps na realização de inúmeras atividades e para diversas finalidades. dentro das plataformas virtuais de descarga de aplicativos, uma das categorias mais acessadas é a “educacional”, e dentro dela, os aplicativos que mais se destacam são aqueles com a proposta de ensino de língua estrangeira. porém, quando falamos de ensino-aprendizagem de língua estrangeira no ensino formal, a utilização desses recursos digitais é deixada de lado, e, na grande maioria dos casos, o único e principal material é o livro didático. sendo assim, este trabalho tem como objetivo principal propor um aplicativo denominado de ¡proyectemos! para as aulas de língua espanhola do primeiro ano do ensino médio, para ser utilizado como recurso pedagógico digital. esse recurso associado aos livros didáticos do pnld (programa nacional do livro didático) tem como principal objetivo potencializar algumas habilidades comunicativas que apenas com o uso do livro didático não podem ser alcançadas, de maneira que ambos possam dialogar e se complementar.