Atualmente o processo de projeto arquitetônico vem sofrendo diversas transformações advindas da utilização de ferramentas aliadas a tecnologia. contudo, a atualização da grade curricular nos cursos de arquitetura ainda não acompanha a velocidade destas evoluções. a tecnologia bim (building information modeling), ou seja, a “modelagem da informação da construção” apresentou-se como a viabilização de um método avançado de projetar que integra várias áreas relacionadas ao projeto de arquitetura. esta pesquisa pretende identificar um fluxo de trabalho eficiente dentro de processos de desenvolvimento de componentes tridimensionais para modelagem de detalhes projetuais de forma que estes possam ser interoperáveis e passíveis de materialização através da parametrização e da fabricação digital. a partir deste contexto, a pesquisa foi organizada em três fases - fase informativa, fase de instrumentação e fase de produção. nesta última fase foram realizadas experiências didáticas com alunos, a fim de dar início a inserção deste processo de atualização. com o intuito de aplicar o fluxo de trabalho, foi realizado um estudo na área de acessibilidade, onde se pode levantar dados, experienciar atividades propostas para o desenvolvimento do objetivo de pesquisa. este fluxo foi testado e definido, assim como resultou na criação de componentes dinâmicos (parametrizados) relativos a acessibilidade, os quais estarão disponíveis em uma biblioteca digital junto com tutoriais que devem servir como recursos de aprendizagem para reutilização. a pesquisa abrange atividades práticas em laboratórios da universidade como: o hiperlab (laboratório de ambientes hipermídia para aprendizagem) e o pronto 3d (laboratório de prototipagem e novas tecnologias orientadas ao 3d. espera-se contribuir com o processo de atualização do ensino e aprendizagem de arquitetura e que os dados obtidos resultem em novas propostas de atividades de detalhamento e processos de materialização de projeto para o curso de arquitetura e urbanismo.