O objetivo deste estudo foi compreender os sentidos da automutilação para adolescentes que a praticam e são acompanhados no âmbito da rede de atenção psicossocial do município de blumenau, santa catarina. este trabalho utilizou a perspectiva da lógica histórica, desenvolvida na epistemologia de edward thompson, bem como os conceitos de vida cotidiana e dialética da ontologia do ser social presentes na obra de agnes heller. compreendemos a constituição de sujeito junto a pensadores da abordagem gestáltica, aprofundando a compreensão sobre automutilação a partir dos conceitos de fronteira do “eu” e retroflexão. foram entrevistadas seis adolescentes que praticaram automutilação no último ano, atendidas na rede de atenção psicossocial. como resultado, podemos entender a automutilação como um comportamento de perda de contato com o mundo, principalmente quando a adolescente se depara com um ambiente ameaçador, não acolhedor e agressivo. o comportamento de retroflexão surge, então, quando não se percebe novas formas de interação com o mundo. existe uma busca das adolescentes por um lugar de visibilidade, um lugar de escuta e acolhimento. os espaços e grupos que as adolescentes circulam, como família e escola, ou seja, onde ocorre a vida cotidiana, tem mostrado fragilidades na relação com as adolescentes. a (in)visibilidade, identificada a partir das entrevistas, acontece e é perpetuada por esses grupos e espaços. as políticas públicas, também contribuem para o lugar de (in)visibilidade quando ainda existem fragiligidades no acesso aos serviços de saúde na atenção básica, como preconiza a política da rede de atenção psicossocial. por outro lado, percebemos que a atenção psicossocial estratégica - capsi, tem possibilitado cuidados aos adolescentes de forma contínua e costante. contudo, torna-se relevante o aprimoramento da rede de atenção psicossocial e novos estudos sobre adolescência.